约3020字。
愚公移山
李青春
教学目标： 
1、学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 
2、文言文的诵读。     3、辨析文言词语。 
教学重点：学习顺畅诵读文言课文。 
教学难点：辨析文言词语。
教具准备：多媒体课件    小黑板 
教学时间：二课时。 
教学过程 
第一课时
一、激情导入  播放歌曲《寓公移山》
《愚公移山》一文着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。毛泽东同志曾经用这个故事教育全党：只要能团结全国人民大众和我们一齐奋斗，就一定能夺取 革命的胜利。
二、走进作者  作家作品简介 
《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。 
列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一。
三、整体感知
1、读准下列加点字的音： 
太行（hang）万仞（ren） 惩（cheng）   塞（se）  汝（ru） 
曾（zeng）  诸（zhu）   箕畚（ji ben）荷（he）  孀（shuang）
龀 chen  叟（sou）    匮（kui）  亡以应（wu）  厝（cuo）  雍（yong） 
2、熟读课文，看注释，查字典，试翻译全文。 
   （1）、朗读课文
A、教师范读          B、学生自读      C、分组齐读
   （2）、朗读停顿：      如：遂率／子孙荷担者／三夫。
3、疏通课文。 
    在学生翻译时，老师可穿插提问重点词语的解释： 
者：相当于“……的人”。         面：面向着，名词用为动词。
毕：全。                        险：指险峻的大山，形容词用为