云南省楚雄市八角民族中学2007年中考语文模拟试卷

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  • 更新时间: 2007/5/26 9:03:24
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有25道题,约5550个字。
云南省楚雄市2007年初三语文中考模拟试题
楚雄市八角民族中学      编审人:罗正琴
校名:                     班级:              姓名:            总分:      
全卷满分120分时间150分钟 
亲爱的同学,这份考卷将再次展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获。相信自己吧!相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!
一、语文积累(1—6题,每题2分,第7题8分,共20分)
1、根据拼音写汉字或根据汉字注拼音。(2分)
云南,令热爱旅游的人魂牵梦yínɡ(   )的彩云之南,这里有zhàn(   )蓝的天空、洁白的云朵、雄峻(    )壮美的雪山、古朴深沉的红土地、碧绿的草甸、肥沃的梯田、巧夺天工的石林、古老幽静的原始森(   )林……
2、下列语句中标点符号使用正确的一项是(    )(2分)
A.学校开展的“当一日校工”体验活动,包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。
B.今天下午,同学们都要去看《天下无贼》的电影,你去呢?还是不去呢?
C.“我们只要心灵相通,就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地说,“让我们为共同的未来奋斗。” 
D.我们在日常生活中应该注意从小事做起,力求做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。” 
3、下列句子中加点词语使用正确的一项是(    )(2分) 
  A.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。 
  B.赵亮真是别有用心,办的手抄报从内容到形式都很精彩。 
  C.一谈起学习经验,班长就夸夸其谈,真让同学们钦佩不已。 
  D.领奖台上,奥运冠军刘翔挥动双臂,神采飞扬,充满着民族自豪感。
4、对下列病句修改不正确的是(    )(2分)
    A. 上中学以来,他—直始终参加学校田径队训练。
    修改:删去“一直”,或删去“始终”。
    B. 通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。
    修改:删去“通过”,或删去“使”。
    C. 到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。
    修改:将“健壮”改为“充沛”。
    D. 我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。
修改:将“一切”放到“人类的”后面。
5、用一句话拟写一条广告语,向国内外游客介绍云南省范围内一处山川名胜或文物古迹。(2分)__________________________________________________________
6、古典名著中有许多足智多谋的人物形象,请写出其中一位及相关故事名称。(示例中所给人物不可再用)(2分)
示例:书名:《三国演义》  人物:诸葛亮       故事:草船借箭
      书名:__________   人物:________     故事:___________
7、古诗文默写:(每空1分,共8分)
⑴《鱼我所欲也》一文表现了“舍生取义”的人生追求,文天祥在《过零丁洋》一诗中同样表达这种追求的两句诗是:“                        ,                        。”
⑵《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是“____________________,____________________”。
⑶、在《饮酒》诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是:                 ,
                     。
⑷、在课内外的探究活动中,我们常常有“站得高看得远”的感慨,请你用学过的一句古诗来表达:                  ,                    。
二、欣赏下列诗歌,完成8—10题。(7分)
【甲】乡   愁(节选)
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头/大陆在那头/
【乙】天净沙   秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人有天涯。
8.“乡愁”本是一种抽象的情感,但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、       、       等对应物上,乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情,但甲诗已将个人的故乡之思上升到了        。(2分)
9.品读甲、乙两诗,找出自己最欣赏的诗句,并谈谈欣赏的理由。(2分)
最欣赏的句子:                                                             
欣赏的理由:                                                               
10.放飞思绪,想像甲诗中的“我”,跪在母亲的坟前会想些什么?乙诗中的“断肠人”,一旦与“亲人”相聚会说些什么?(3分)
“我”的心理活动:                                                         
 “断肠人”的倾诉:                                                         
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