共三部分，约6450字。
宜昌五中2007年春季第二次摸底考试
九年级语文试题
（考试形式:开卷  试题分书写、阅读、写作三部分卷面分数:120分 考试时限:150分钟）
第一部分  书写  6分
一、请将下面这段话工整地抄写在方格里，并请注意整份卷面的整洁。（3分）
我的四季在这里：冬的积蓄是白，春的生命是绿，夏的气息是红，秋的告白是金。
二、填空：（3分）
    常见的书法字体有       、隶、楷、行、         ，我们中学生提倡在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的            字，提高书写的速度。
第二部分  阅读  54分
一、借助工具书读懂下列文言短文，然后答题。（11分）
晚游六桥待月记（袁宏道①）
西湖最盛，为春为月②，一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒③，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑④数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午未申三时，其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
　　[注解]①袁宏道(1568--1610)，明代文学家。公安(今湖北公安县)人，与其兄弟并称“公安三袁”。他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，作品语言清新明快。②为春为月：是春天，是月夜。③勒：抑制。④石篑（kｕì）：一个人的号。⑤夕舂(chōng夕阳)
1、请解释文章第一段中两个加点的“盛”字的意思：（2分）
   A、西湖最盛：                B、春雪甚盛：           
2、请翻译文章最后一句话：此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（2分）
3、请根据文中画线句子的意境，从月下的“花态”“柳情”“山容”“水意”中任选一个，想象描写出其美景，50字左右（3分）
4、“一切景语皆情语”，作者借西湖美景表达了怎样的情感呢？（2分）
5、请再写出一个描写西湖的古诗词名句，并注明作者。（2分）
二、阅读下列文章，然后答题。（13分）
夏天的声音
    知了是夏日的一道风景，天气越是热，它就叫得越响，虽然它总是隐伏在大大小小树的枝头，但那声不绝耳的鸣叫却时刻提醒人们它的存在，知了的声音就是夏天的声音，因为人们可以从中找到夏天的感觉。 
　　知了的学名叫蝉，据考证全世界有3000来种，而仅我们国家就有100余种，在北方我们最常见的是蚱蝉，在南方则是一种俗称为红娘子的红蝉最多。知了生活在植物上，依靠刺吸汁液来维持生命。知了的一生虽然说都是在高高的树上度过，但它生命的起始却是发生在地上。知了是由若虫蜕变来的，成熟的若虫常常在夜里从土层中钻出来，沿着树干一步步地往上爬，在行进的途中蜕去外表的皮，摇身一变就成了一只像模像样的知了。另外，并不是所有的知了都会叫，只有雄性的知了才能发音，雌性知了的声音世界是寂静无声的。 
　　知了只属于夏天，它与酷热同在。骄阳似火的正午，不但所有的人们都被咄咄逼人的暑气折磨得筋疲力尽，而且所有绿色植物的叶子也都让太阳晒得蔫蔫的，这时大地上的一切活动似乎都进入了热休克的状态，听不到任何其他的什么声音，只有情绪高涨的知了，精神百倍地扯开嗓子没完没了地猛叫，把个空间搅得失去安宁。知了的一生可算是短暂的，一年之中仅仅几个月的光景，当秋风送爽的时候，知了的生命却也就走到了尽头。不过，知了的生命里程虽然不长，但它始终高高在上，引吭高歌，却也是领略了风光，出尽了风头啊！ 
　　知了向光，它在黑暗中的方向性和定位比较差。当夜幕降临后，在树木多的地方燃起一堆篝火，并用力去晃动周围的树，很快就会有一些知了奋不顾身地噼里啪啦从树上飞到火堆里，当火燃烧的时间长一些，甚至还有离得稍远一些树上的知了也赶来自投罗网。还有些顽皮的孩子利用知了的这一生理特性玩恶作剧，他们把知了的眼睛掐瞎，然后再把知了抛向天空，这时知了就会一股脑地向着太阳直直地飞去。
　　孩子们都喜欢逮知了玩，并且有各种各样抓知了的方法，比如用胶一类的东西附在竿子头上去粘知了，用纱布做的网去套知了，还有用马尾丝去缠知了等等，真可谓绞尽脑汁。不过，在过去的年代里，也许是缺乏营养，也许是缺乏肉一类的食品，当把那些逮住的知了都放在火里烧熟，美美地吃上一顿，付出的所有辛苦似乎也就得到了很好的回报。从科学的角度说，实际上若虫是一种富含蛋白质的美味，在夏季的夜晚，经常会有许多人打着电筒徘徊在大树下、林子边，细细地寻找出土的若虫，以图为自己的餐桌增添佳肴。 
年复一年，斗转星移，今天的知了已不是往日的那个，可它的叫声依旧洪亮，不由得唤起你昨天的记忆，你怀念过去的日子吗？