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如何快速准确地辨析病句(第一讲) 
辨析并修改病句，是语文中考的一个重要考点，近几年连续考到。《考试说明》规定考查的病句类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。翻阅大量的中考资料，介绍辨析病句的应试方法，常见的只有一种：做相关的近几年的各地中考题和大量的中考模拟题，这些模拟题题型千篇一律：把4个句子混在一起，然后按要求选出一个有（或无）语病的句子来。这样编的好处是，可以随处找到大量的现成考题，但弊病很明显——盲目、搞题海战术、没有针对性。做了大量习题后，不少学生还是不清楚各类病句的特征，仗着是选择题，即使不懂也可以蒙，结果往往事倍功半。我这里介绍一种应考方法，就是：先让学生了解病句的六种类型，然后进行强化训练，做到举一反三，触类旁通。这样做的好处是：目的明确，针对性强，可强化记忆，能收到事半功倍之效。 
以下分别介绍五类病句的辨析方法，并通过强化训练，巩固所学知识，并附详细答案。最后附自测题，检验学习成效。 
一、语序不当 
1．多项修饰语语序不当 
例①首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。 
分析：“第一家国内开展网上电子商务租车的旅游”是多项定语，一般情况下，多项定语中，表领属性的或时间处所的词语（如“国内”）应放在指称或数量词语的前面（如“第一家”），故“第一家”应与“国内”互换位置。 
例②为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 
分析：多项状语排列，顺序应是先时间后处所。故句子应调整为：为了找到充足 的资料，写好毕业论文，许多同学近几天（时间）在阅览室里（处所）如饥似渴地阅读着。 
2． 关联词语语序不当 
比较下面两个句子： 
例③不但我信任他，而且信任他的朋友。 
例④我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。 
分析： 两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例③，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例④两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。边。 
3．定语和中心语位置不当 
例⑤我国棉花的生产，长期不能自给。 
分析：由句意可知，不能自给的是“棉花”而不是“生产”，故“棉花”应是中心语，与“生产”应互换位置。 　　 
强化训练题 
以下句子都有语序不当的语病，请指出其语病类型并改正。正。 
1． 文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感，赋予读者一种可供体验的情绪内容，使读者付出心甘情愿的代价。 
2． 近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。 
3． 我们要正确贯彻和深刻理解***同志在党的十六大报告中的讲话精神。