约33000字。刘真福老师文章学研究系列文章荟萃
刘真福简介：
刘真福，江西南昌人。1987年北京师大中文系本科毕业，2001年中国社会科学院研究生院文艺学专业硕士毕业。1987年到人教社工作至今。任人教版高中语文实验课本副主编，高中语文课程标准必修本语文1分册主编。参与人教版多套中学语文课本的编写。撰写专著《文学知识新视点》《文章知识新视点》（华东师大出版社2005年5月出版），主编《新语文学本》（内蒙古人民出版社2004年7月出版）。在《名作欣赏》《课程·教材·教法》《语文建设》《语文教学与研究》《语文教学通讯》《中学语文教学》等杂志上发表有关语文教学研究和文学欣赏的文章约七八十篇。研究范围：中学语文教学研究，文章读写研究，文学欣赏教学研究，散文教学研究。任中国阅读学研究会副会长、中国阅读鉴赏研究会副会长。
漫话电子文章 
当今电子文本、网络文章风起云涌，大有鲸吞蚕食纸本文章“地盘”之势。一些人欢欣鼓舞，谓为文章读写的新景象、新境界，似乎看到网络世界虚拟的民主化潮流滚滚而来；另一些人则深表忧虑，感慨网上满眼的垃圾，叹息纸本文章的“田园风光”飘逝远去。其实电子文本和网络文章对人类社会的影响究竟有多大，现在任何人都难以料定，不过熟练地运用它们来为自己的学习和生活服务，是摆在我们当代人尤其是青少年面前的重要任务，我们不得不了解、运用电子文本和网络文章。
电子文本、网络文章也就是电子文章，它们究竟为何物？考其源流，辨其名分，约略以下几类。
纯电子文本──只在网络上发表和传阅的文本，如有些电脑爱好者或网络爱好者写的一些专业技术说明、个人生活经历或对社会生活的见解、体现一定文学艺术价值的网络文章，还包括一些文字的或以文字为主的独立成篇的电子邮件。还有些纯电子文本是在网络上首发，后经其他文字刊物转载，我们只认它的初始“身份”，也把它当作电子文本。
纸本、电子两栖文本──同时以纸本文本和电子文本的形式发表的文本，如有些大报兼有网页，编辑加工完后的文本清样制作两份，一份给印刷厂印成报纸，一份给网站即时登载，文字完全一样，只是排版不同，传播的媒体不同。
先纸本、后网络的文本──经由网络转载的各种书报刊上的文本，或全书，或单篇，或节选，如古今中外著名作家的著名作品都会在网络上登载，而且不止一处登载，只是成本的书未必完整地出现。
电子文本、网络文章有这么多种，那么它们有什么共同特点？将它们与纸本文章作对比，可以更清楚地看出它们的性质、特点。
一、从文章的呈现方式看，电子文章与纸本文截然不同，有几大特点：1.依赖于电脑和比特。所谓比特，是英语bit的音译，指电脑二进制数的位，由一连串的0和1组成。电子文章的产生和传播就是将信息转换成比特来进行，因此它被称作电脑和网络的数码语言。美国尼葛洛庞帝在《数字化生存》中宣称，比特“正迅速取代原子而成为人类社会的基本要素”。原子和比特都是肉眼看不见的，但原子是有质量轻重的，比特是无质量轻重的。原子是纸本文章的“建筑材料”，比特是电子文章的“建筑材料”。