约8250个字。
2007年语文竞赛辅导：文言文课内外语段比较阅读训练
一
[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
   既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”                           (选自课文《曹刿论战》)
   [乙]故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。    (节选自《孙子•军争篇》)
   1．解释下列加点词语的意思。
   ①公将驰之 (            )                          ②望其旗靡(            ) 
   ③三军可夺气 (          )                          ④朝气锐 (             )
  2、下列各组句子中的加点文言虚词意义和用法相同的一项是（      ）
  A 、战于长勺    至于夏水襄陵          B、公将鼓之    故逐之 
  C、登轼而望之   日出而林霏开          D、以逸待劳    属予作文以记之
 3．用现代汉语翻译下列句子。
   ①彼竭我盈，故克之。
   
   ②勿击堂堂之阵，此治变者也。
   
   4．阅读理解。
（1）[甲]文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是；___________________________
     [乙]文中的中心句是____________________________________。(均用句中原文回答)
 （2）节选的[甲][乙]两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学
   习和生活有怎样的借鉴作用?
二                     
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
                                             （选自课文《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉。蚌合而拑其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也！”惠王曰：“善！”乃止。           (选自《战国策》)
[注]且：将要。苏代；人名。惠王：指赵惠王。他将要攻打燕国。拑：通“钳”，夹住。禽：通“擒”，促住。
1、解释下列句中加点的意思。
⑴群臣吏民能面刺寡人之过者（      ）          ⑵今日不雨（      ）
⒉下面加点文言虚词意义和用法相同的一组是（     ）
A、臣之妻私臣   闻寡人之耳者       B、皆朝于齐   生于忧患
C、渔者得而并禽之  人不知而不慍    D、皆以美于徐公，燕、赵久相支，以弊大众