高考古典诗歌中的比较阅读题型

　　体裁渐趋多样化，命题形式也在不断变化。尤其是近几年上海卷的诗歌鉴赏，可以说每年都是一个非常经典的题型——
　　2006年：上海卷
　　（四） 阅读下面的小令，完成第14－16题。（8分）
　　[黄钟] 人月圆     张可久
　　山中书事
　　兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。
　　14．“黄钟“是这首小令的曲调，“人月圆”是___________。（1分）
　　15．对作品赏析恰当的一项是 （3分）
　　A．作品语言委婉，结构严谨，虚实结合，意境阔大，余韵耐人寻味。
　　B．首句以历史盛衰来表达作者对历代王朝的繁华只是瞬间一梦的感慨。
　　C．“孔林”、“吴宫”、“楚庙”三句意在赞颂儒家圣贤与英雄豪杰。
　　D．末尾紧扣“山中何事”的疑问作答，描摹了酿酒饮茶的舒适生活。
　　16．“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明理由。（4分）
　　上海卷答案：
　　(四)(8分)14．(1分)曲牌  15．(3分)B  16．(4分)“倦”字既概括了作者饱尝人间世态炎凉之苦(2分)，又为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔(2分)。
　　2006年：湖南卷
　　14．阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。(6分)  
　　薛宝钗咏白海棠                                 林黛玉咏白海棠
　　珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。    半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
　　胭脂洗出秋阶影，冰雪招采露砌魂。    偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
　　淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。    月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。
　　欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。    娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
　　（据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回）
　　咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。
　　“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致：“洗”“招’二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。
　　“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联                                      
　　湖南卷答案：
　　14．“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联，前句以梨花之白，形容白海棠的“白”，较之“洗出”句，更侧重于表现“白”的鲜艳洁净，后句再以梅花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精神；“偷来”“借得”，巧用了拟人手法；而“偷来”一词，贬词褒用，想象新颖，灵巧别致。
　　两诗的比较阅读是命题中的一道亮丽风景：2005年有浙江卷杜牧和杨万里不同时代（唐宋）同一题材（荷花）两诗的比较阅读；有湖南卷同一时代相同身世（正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史、曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州，同遭贬谪）相关题材不同处境和心境的两首唐诗的比较阅读；有辽宁卷同一时代诗人（宋代王安石、方惟深）内容大同小异的两诗的比较阅读。此外，湖北卷大胆引用元代杂剧《汉宫秋》第三折戏中的一段曲词进行鉴赏，也是先前从未出现过的。2006年江苏卷用的是元词【鹧鸪天】《室人降日》以此奉寄（魏初）；湖北卷用唐诗两首《丹阳送韦参军》（严维）、《暮春浐水送别》（韩琮）；重庆卷用清诗两首《新雷》（张维屏）、《己亥杂诗（其五）》（龚自珍）；湖南卷则用《红楼梦》第37回诗两首《薛宝钗咏白海棠》、《林黛玉咏白海棠》比较阅读。
　　2007年：辽宁卷
　　15．阅读下面两首古诗，然后回答问题。（8分）
　　秋夜独坐（节选）
　　唐•王维
　　独坐悲双鬓，空堂欲二更。
　　雨中山果落，灯下草虫鸣。
　　夜深
　　宋•周弼
　　虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
　　门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
　　（1）两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。（4分）
　　（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。（4分）
　　辽宁卷答案：
　　15．（1）王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、等前虫鸣的现象；周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。
　　（2）王诗写的是悲哀孤独的心境。一、二句写是人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境。一、二句写是人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了是人夜读时的投入和专注。
　　2007年：江西卷
　　14．阅读下面两首诗，然后回答问题。（6分）
　　金陵晚望                              金陵图
　　高蟾                                  韦庄
　　曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。    谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。
　　世间无限丹青手，一片伤心画不成。    君看六幅南朝事，老木寒云满古城。
　　【注释】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。
　　（1）这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心?
　　答：                                                                      
　　（2）两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。
　　答：                                                                       
　　江西卷答案：
　　14．（1）答： 诗人为唐朝的衰败而伤心。
　　（2）答：这两首诗从不同的角度，表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵，从“落日”“秋声”等意象中，生出一片伤心之情，诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是看不出来的。韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用“老木”“寒云”等意象，足以表现出对国事衰败的伤痛之情，所以说，伤心是难画成的。

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