约10350字。2008广东高考实用类文本（传记、访谈）阅读
湛江市第四中学  蔡昭明
1、筛选并整合文本信息。
方法：找准文本中信息集中区域，认真筛选，合理组织句子。
⑦这是最丰富和最有创造力的一代人。在这个让人景仰的队伍中，走着我们的冰心先生。她是最先觉悟的那些女性中的一位。中西、古今文化的交汇和融合，在她那里造出了奇迹。她的创作服膺于“为人生”的理想；她发起和倡导了中国新诗史上的“小诗运动”；她用通讯的方式写散文，她的《寄小读者》开辟了散文的新天地；她还是儿童文学热情的支持者和实践者。
 ⑧冰心毕生都在这样辛勤地创造着，直到生命的晚景，都没有放下手中的笔，而且愈到后来，性格中潜藏的刚烈之气愈为显扬。她正气凛然，疾恶如仇，所作短文如《万般皆上品》、《无士则如何》等，竟有匕首般的犀利！（《冰心传》节选）
例题1：依照文意，概括冰心在文学创作上的主要成就。（3分）
答案：倡导中国新诗史上的“小诗运动”；开辟了散文的新天地；儿童文学上的成就；晚年创作的影响。
例题2：在《科学先驱——亚里士多德》一文中，请用简洁的语言概括亚里士多德一生的主要贡献。
答案：（1）他在雅典建立了自己的哲学学派——逍遥学派。（2）著书立说。他自称写了150本著作，内容涉足于天文学、气象学、哲学、生物学等许多领域。（3）他对生物学有独到的研究，被称为生物学之王。
例题3：在《伟大的人民音乐家冼星海》一文中，冼星海是怎样“用音乐做武器，投身到抗日救亡运动中去”的?  (4分)
答案：(1)创作抗战救亡歌曲：(2)为贫苦孩子辅导，教唱救亡歌曲；(3)深入到学校、农村、厂矿、部队去推广、辅导群众歌咏，有力地推动了当时的救亡歌咏运动；(4)到延安鲁迅艺术学院任教，培养抗日青年；(5)创作了《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》等大型声乐套曲，还创作了《反攻》等歌曲，在全国产生了巨大影响。
习题：《人民的音乐家冼星海》的传主冼星海在音乐的道路上，大致可分为三个人生阶段。请简要概括。（1）                      ；（2）                     ；（3）                    。
答案：
2、分析语言特色。
方法：说出具体的特色，然后从文本中找出具体的语句进行分析说明。
例题：请简要分析选文的语言特点，至少列举出三点。
答案：（1）平实，如“我不走，你们最好也不要走”，在劝说之中没有豪言壮语，也没有官话压人；（2）准确，准确的时间推移和数字的运用；（3）概括，对治水的过程只用“同时在······洪水才开始撤退”几句概括写出，没有仔细的描绘；（4）大量使用数字，增强文章的真实性。
3、把握文章结构。
指点：这一部分主要考查开头、中间、结尾段落的安排用意、某些特定段落的作用、对文中重要句子的理解及作用分析。应注意区分开进行分析，如：A、开头、中间、结尾段落的安排用意、某些特定段落的作用都需要从内容与形式两个角度分两个步骤进行分析。B、对文中重要句子的理解及作用分析应该注意从以下方法中选择任意一种进行分析：a、将句子分层进行概括；b、找出其中运用的修辞手法。
例题1：《苏东坡传》（节选）一文中第一段写了徐州哪些方面的特点？有何作用？
答案：第一段写了徐州在战略上的重要地位，具体环境，丰富的物产和自然风光，为下文写苏东坡苦心治水和创作大量作品埋下了伏笔。
①世纪之星陨落了，陨落在世纪终结的前夜。她的使命已经完成，她整整燃烧了一百年!她以不竭的热情在自己拥有的一角天空，默默地放射自己的光和热，温暖着、滋润着人们的心灵，教他们如何爱、如何为弱小者和善良者献出心力，既不高调，亦不卑微，一百年不间断，以一以贯之的从容和平淡，燃烧自己，烛照世间。这样的人，在这一百年中，即使不是仅见，恐怕也是极为罕见的。
⑨斗转星移，岁月不居，冰心走完她的百年人生长途，离我们远去了。但她在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星。这颗星已燃烧了一百年！她留给我们的精神财富，值得整个民族永远珍惜。（《冰心传》节选）