约5630个字。
罗源一中九年级期末作文复习教案
 游益万
教学目标：精心包装我们的中考作文，使之充满灵气和魅力，吸引阅卷老师的眼球。让文章表达新颖、独到，获得高分。
教学方法：教师讲解，学生演练。
教学步骤： 
　　一、审题
　　识得庐山真面目穿越河道弄海潮
　　扣题写作是中考作文的第一要务，也是我们考场作文评分的第一标准。那我们该怎样做才能保证审题扣题准确到位呢?我们可以分四步进行：
　　1．审提示语或材料
　　每一篇作文的命题者都要对作文写一段提示语，或提供一些具体的材料，如事例或故事，名言或警句，情境或图表等。我们要透过提示语或材料，从中读出自己的理解、感悟和启示，得到本质的、有价值的信息，并根据这些进行构思作文。来看2005年上海市的中考作文题：
　　在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。
　　这里的提示语，从不同的方面对作文做了提示：①写作的范围——个人的成长、校园的活动、家庭的欢乐、社区家乡的建设等。②写作的重点——“充满活力”，要抓住这一关键词，突出“活力”所在。
　　2．审题目与文体
　　要明白这篇作文的题目要求是什么，命题，半命题，自己拟题?在审题目的同时，也要审文体。要明白这篇作文是写什么文体，记叙文，议论文，还是说明文?如果是选题作文，自己应当思考，哪个题目你更有话可说，写起来更拿手。一旦选择好了，就要专注于这个题目的写作，决不能半途而废再另起炉灶。
　　3．审要求和注意点
　　每篇作文都会提出明确的要求和注意点，对作文的要求不能视而不见。这些要求语是有规定性的，如字数要求，文体要求。还有注意点，如不出现真实的人名地名等。
　　4．审备用的材料
　　我们在写作前都有自己的素材成竹在胸。要对照前三步的审题，确定自己准备选用的材料。对这些材料也要审理一番，是不是扣题，是不是新颖，是不是有个人独特的感受和体验。如2004年江苏省盐城市的一道中考作文题：
　　不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波。也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……