河北省献县郭庄中学：韩敏
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互文修辞的理解
互文，是指古诗文中前后词语在意义上互相交错，互相渗透，互相补充，结合起来表示一个完整意思的一种修辞方法。分为单句互文和对句互文。理解这类句子时，要兼顾前后意思，才能正确理解句子的意义，体会其“文约意丰”的表达效果。例如初中语文教材中的互文有：
①秦时明月汉时关（王昌龄《出塞》）
单句互文，句中的“秦”和“汉”、“月”和“关”交错。不能单纯的理解为“秦时的明月汉时的关”，正确理解为：“秦汉时的明月和秦汉时的边关”。
②烟笼寒水月笼沙（《泊秦淮》）
单句互文，正确理解为：“暮霭轻轻，月光沉沉，笼罩着寒气袭人的河水以及两岸沉寂的沙滩”。
③将军百战死，壮士十年归（《木兰诗》）
对句互文，“将军”和“壮士”、“百战死”和“十年归”交错，正确理解为：“将军和壮士从军十年，经历了千百次战斗，有的战死，有的胜利归来”。
④开我东阁门，坐我西阁床（《木兰诗》）
对句互文，“东阁”和“西阁”交错，正确理解为：“开我东阁、西阁的门，坐我东阁、西阁的床”。
⑤谈笑有鸿儒，往来无白丁（《陋室铭》）
对句互文，正确理解为：“往谈笑来有渊博的学者，谈笑往来没有无学问的人”。
⑥将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（《白雪歌送武判官归京》）
对句互文，“将军”和“都护”交错，正确理解为：“将军都护都拉不开角弓，都觉得铁衣太