约2850个字。
　　用语言展示我们的魅力
　　【活动目标】
　　通过本次活动让学生明白什么是魅力、怎样用语言来展示自己的魅力，从而使学生学会说话，说动听的话，展示自己独特的人格魅力。
　　【活动重点】
　　让学生懂得善于说话的重要性，展现自己特有的语言魅力。
　　【活动过程】
　　一、引入（背景音乐）《亚洲雄风》，多媒体播放《原子弹爆炸》、《刘翔跨栏》、《千手观音》图片，教师解说）
　　这幅图也许同学们会感到陌生，这是1964年10月，中国成功地发射出第一颗原子弹，正是这历史性的一刻，我们中华民族洗刷掉百年屈辱，再也不能被世人称为“东亚病夫”，钱三强、邓稼先等人展示的是中国科学家的魅力；这张图片我相信同学们绝不会陌生，在2004年的奥运会上，当“中国飞人”刘翔夺得110米栏金牌，打破“田径赛场是欧洲人的天下”这一神话的时候，刘翔向我们展示的是中国运动员的魅力，我想这魅力应该将很多的在场女生都折服了，是吗？2005年的春节联欢晚会上，舞蹈《千手观音》于无声处听惊雷，成为最受欢迎的节目，而这惊人的绝技确来自一群身有缺陷的姑娘们，她们用超乎常人的努力来完成这动人的艺术作品，那群美丽的姑娘展示的是残疾人的魅力。大千世界，上至国家元首，下至芸芸众生，“一花一世界，一树一菩提”，无不向人们展示着他们独特的魅力。那么，咱们高中生有魅力吗?（有）今天的活动主题就是“用语言来展示我们独特的魅力”。
　　二、何谓魅力（生自由发言，师归纳小结，多媒体演示）
　　魅力是指特别能够吸引人的力量。它可以是一句得体的话语、一句善意的提醒、一声温暖的问候；也可以是一种优雅的仪态、一种高贵的气质、一种儒雅的风度；还可以是一种最真实的自我、一种最张扬的个性、一种最迷人的修养。
　　世界因你而精彩，你就是最有魅力的人。那么，如何使自己谈吐文雅机智、幽默风趣，成为在语言上有独特魅力的人呢?下面的游戏或故事也许可以帮帮你。
　　三、魅力如何体现
　　1考考你的语言快速反应能力（多媒体演示以下分散的词句，让学生在5秒之内组成完整的句子。提示：组成的句子有可能是诗词名句，也有可能是和学生生活相关的话题）
　　（魅力自我，扬我中华）
　　酒醒杨柳残月今宵何处晓风岸
　　如梦江月人生还酹一樽
　　言心寸草三春谁报得晖
　　广厦间千万大天下俱庇欢颜安得
　　材我有用千金还天生必散尽复来
　　春风野火不尽烧吹生又
　　扬华魅我中自力我
　　不是休息地方寝室是娱乐场所
　　入白日山流尽黄河依海
　　生龙活虎同学们有操场上身影
　　将军不是好不想士兵的当士兵
　　此游戏旨在训练学生快速组织语言的能力，同时也可以训练学生的即兴表达能力。
　　小结：要想使自己的语言富有魅力，必须要有良好的口语表达能力，刚才的考考你游戏，可以说是训练口才的一个好方法。（多媒体演示小结内容）
　　借鉴别人说话的艺术也可以使自己的语言富有魅力。
　　2游戏环节：此游戏旨在让学生亲身体会综合语言组织能力是如何体现得。