约4220字。
　　走进《故乡》    走近鲁迅
　　石家庄经济技术开发区中学  温梅开
　　课文透视窗
　　一“横” 二“站” 三“飞”
　　—— 《故乡》中的经典动词赏析
　　语言艺术中最重要的是动词。因为全部生活都是运动的，大凡运动的东西，往往最富有感人的魅力。下面我们一起来探究鲁迅先生在《故乡》一文中对动词的巧妙运用，领略他作为语言大师的魅力。
　　一“横”——渲染凄凉的气氛。
　　时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。  
　　“横”是不整齐，不规则地放着，给人一种被遗弃的感觉。作者回到日夜想念的故乡，举目望去的竟然是衰败、凋敝、沉寂的荒村，没有一丝的生机，没有一毫的活力。“横”字，把萧索的场景一下子渲染出来，使文章一开始就揭示出辛亥革命后农村日益破败的悲惨景象，一个“横”字写尽了凄凉的气氛。
　　两“站”—揭示深刻的主题。
　　“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
　　我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
　　这一“站”是旁若无人的“站”，是以倚老卖老的“站”， 是一种俯视一切傲然挺立的“站”，是要“我”确认其身份以便名正言顺地取走那些“破烂木器”的“站”，其自私泼悍之性格跃然纸上。当杨二嫂的青春已逝、美貌不再的时候，她就把任何东西都拿来当作获取物质实利的手段了。她的人生完全成了物质的人生，狭隘自私的人生。但又希望别人看得起她、尊重她。这一“站”站出了一个可怜、可笑、可卑的人物形象。
　　“阿！闰土哥，——你来了？……”
　　他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
　　面对“我”的一声“闰土哥”，闰土没有“笑”，没有“抱”，更没有“扑”，而是一“站”。这一“站”，站没了儿时的亲密无间，这一“站”，站出了昔日兄弟之间的隔阂。这一“站”站出了在封建礼法观念长期的压制下逐渐形成的木偶人的形象。
　　三“飞”——凸显丰富的心理。
　　我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
　　“飞”字，原本指有翅膀的动物飞翔的动态，但在名家的笔下，它却可以用到人的身上。作者不用“跑”，而用一个“飞”字，既把小孩跑得飞快的情景描述得很清楚，又把小孩听到“我”归来时急切想见的心情表露无遗，很符合小孩的年龄特点。如果换成“跑”，将趣味顿无。
　　我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。
　　既然是日日都在盼，那好不容易盼望的人终于来到了，自然而然会是“飞”跑着去看，“飞”很贴切地表达了“我”愿望实现时无比兴奋的心情，符合儿童的心理特征。
　　杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑的这样快。
　　自私的杨二嫂害怕自己对闰土的污蔑被别人发现，从而会失去“狗气杀”，竟然冒着丢倒的危险，“飞”也似的跑了。这个“飞”凸现了她自私贪利的性格