约2410字。
《边城》教学设计（修改）
【教学目标】
知识与能力：1•了解沈从文描绘的湘西风土人情；
2•通过小说所描写的人物间各种情感感受湘西民间独特的风俗美、民情美。
过程与方法：1•把握对人物的描写，分析主要人物翠翠的形象，进而探索小说所表现的人性美；
2•揣摩小说中节制与含羞的表达方式，准确把握人物的心理活动。
情感态度与价值观：
感悟至真、至善、至美的人性，树立学生爱世界、爱人类、爱生活的高尚情操。
【教学重难点】
1•欣赏情景交融的环境描写和细致含羞的心理刻画；
2•体会小说的情感境界和人性之美。
【教学准备】幻灯片
【课时安排】一课时
【教学过程】
一•导入新课
听黄磊歌曲《等等等等》，创设情境，引导学生走进翠翠美丽而又忧伤的故事。（引出课题及作者）
多媒体展示：
这原是一个没有时间流过的故事
在那个与世隔绝的村子 翠翠和她的爷爷为人渡船过日
十七年来一向如此
有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓
男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子
等过第一个秋 等过第二个秋
等到黄叶滑落 等等到哭了 为何爱恋依旧
她等着他的承诺 等着他的回头
等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺
一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠
那年头户对门当荒唐的思想 让这女孩等到天荒
那时光流水潺潺一去不复返 让这辛酸无声流传
二•推进新课
（一）•作家作品知识（多媒体课件显示）
1•沈从文先生（1902～1988），现代作家、历史文物研究学者。原名沈岳焕，笔名小兵等。湖南凤凰（今属湘西土家族苗族自治州）人。1926年出版第一本创作集《鸭子》，有7O余种作品集，被人称为多产作家。主要代表作有：短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》，长篇小说《边城》、《长河》，以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。他的创作表现手法不拘一格，文体不拘常例，故事不拘常格，尝试各种体式和结构进行创作，成为现代文学史上不可多得的“文体作家”。在文学态度上，沈从文先生一直坚持自由主义立场，坚持文学要超越政治和商业的影响。1948年沈从文先生受到了左翼文化界猛烈批判，郭沫若斥责沈从文先生：“一直是有意识的作为反动派而活动着”。下半生从事文物、工艺美术图案及物质文化史的研究工作。1978年调中国社会科学院历史研究所任研究员，致力于中国古代服饰及其他史学领域的研究。于1980年应邀赴美国讲学，并进入诺贝尔文学奖的终审名单。
