约4040个字。
　　仿写讲解资料
　　近几年来，不少地区的中考先后出现了一种新的题型——仿写句子，并且所占分值不低，2至6分不等。仿写的形式，一般有以下几种：
　　1．以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。
　　（1）依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。
　　例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
　　2．限定使用某种修辞手法来仿写。
　　(1）仿照下面的比喻形式，另写一组句子
　　海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
　　3．出现关联词，让学生模仿造句。
　　（1）仿“乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻”，以“XX忽而……忽而又似……”造个句子。
　　4．提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句大致相同的句子。
　　（1）“画儿?不，不是画。有谁在哪幅画里能听见那潺潺的流水声，能闻到那泥土和野草的芳香呢?”曲儿?不，________   
　　(2）①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_______________。
　　②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是__________________。
　　5．对联的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度更高。
　　①上联：读好书乐趣无穷　下联：____________。
　　②上联：____________   　下联：学子论古今。
　　③上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨；下联：____________，____________。
　　仿写句子，看似简单，但总有部分学生写出的句子不符要求。其中一个重要的因素是，学生并没有将例句真正地分析清楚。其实仿写句子，一定要看清题目的思考点。因此，仿写的思路是：先分析例句，即分析例句的句式，分句间内容上的关系，修辞手法的运用等等；再以例句为参照，进行模仿。下面略举几例加以说明。
　　例一：我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；
　　〖分析〗第一分句与第二、三分句构成解说关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的“人比黄花瘦”，第三分句中的“不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。
　　〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。