约1820个字。
　　一导入新课：
　　大家都知道三国时期有位非常著名的大将关羽，一生战功显赫。可他最后一仗却遭到惨败，败走麦城，而且丢失了性命。打败他的叫吕蒙。可吕蒙在最早的时候却是个学问不高经常被人笑话的人，是什么让吕蒙发生了巨大变化以至于最后能打败关羽呢？让我们来看课文……
　　二简介《资治通鉴》及司马光
　　看课文注释①。
　　从书名推断一下，司马光编写这部书的目的是什么？（教师补充屏显：资，提供。治，治理国家。通，全部。鉴，鉴戒。目的是供封建统治阶级从历代“治乱兴亡”中取得鉴戒。）可是今天我们要学习的这则小故事，短小到仅仅119个字，会蕴含着什么样的让封建帝王借鉴的大道理呢？
　　三朗读课文，体味对话情味
　　我们已经学过多篇文言文了，那对文言文我们应该怎么学呢？（读）
　　1 首先要读准，即要读得正确。（屏显）主要要注意什么问题呢？（字音、停顿）
　　先听老师读一遍课文。
　　同学们也来读读吧！自由练习练习。
　　（屏显无标点课文）大家试着看着屏幕来读。
　　指名读课文。
　　2 第二步，读通，即要读得明白。（屏显）自己看看，文中一些字词句是什么意思？文章到底写了一个什么故事？当遇到阅读障碍的时候，在经过自己的一番冥思苦想之后，你有三条求助热线：一是课下24条注释；二是同组同学；三是老师。你不必举手发问，甚至可以悄悄地离开自己的位置。时间为5分钟。
　　屏显检测
　　⑴课文注释补充。
　　谓……曰：对……说。
　　掌事：掌管国家大事。
　　但：只不过。
　　岂：难道。
　　孰若：与……相比如何。
　　遂：于是。
　　⑵理解下列句子的含义。