约22590字。本资源既有学生近几次的作文，也有经典的范文，更有精选的作文题的审题训练，是冲刺阶段的最适用的资料，可以使学生的作文能力得到进一步的提升。
2009届作文备考冲刺特别版
东莞市华侨中学 覃克良
考前作文能力再提升训练（一）
一、 作文对比阅读
文题：广州二模的话题作文“看•听•说”。
请同学们点评下面的两篇作文，看看从中可以得到怎样的启示。
注意看•听•说
你有没有注意过自己的五官，我们的五官很有意思，眼睛两只，耳朵两个，嘴巴一张。两只眼睛朝着同一个方向，我们要注意多看。两个耳朵向着不同的方向；让我们注意兼听，一张嘴巴，也许要人们少说。
看•听•说，在我们生活中起着重要的作用。如果我们不协调来，也许对我们的前途起着阻碍作用。因此我们时刻注意自己的行为，要做到多看，兼听，慎说。
注重看•听•说能让我们养成良好行为习惯。所谓人言可畏，如果我们从小好说是非，爱听八卦事情，注定这生被人痛恨，被人批评。而注重看•听•说的人往往被他人尊重，被人赞赏。西安交通大学的陈飞，从小就非常注重自己的行为，做到多看，兼听，慎说，他的良好行为被人传颂，得到同学的认可，这让他人生道路上顺风顺水，考上自己的理想学校。
注重看•听•说能让我们实现人生的价值。苏武牧羊，春秋十载，饮雨吃草，用自己的忠贞，靖节谱写一篇爱国的篇章，被历史所铭记，被人们所拥戴，因为他明白在人生道路上慎说是重要的，为了人民，为了国家，他慎说，不被威逼利诱屈服。明成祖的得力助手郭政，注重兼听，无论什么时候他都热衷于听取他人的意见，改正自己的错误，扬长避短，最终成为国家大臣，为国家建立不少功业。巴金小时候热爱读书，博学多才，聪明，但他仍热爱学习，广泛阅读书本，开拓自己的眼界，做到多看，成为我国一代文豪，他们都是注重听•看•说的人，因为注重，所以他们都实现了自己的价值。
注重看•听•说，其实成功离你并不遥远。看，广泛地浏览，听取他人的意见。说，慎重地说，如果你能做到，其实成功离你并不遥远。我国著名运动员邓亚萍就是这样一个人，在她运动生涯中，因为自己的个子太小，根本经不起强烈打击。所以刚进国家队时，她一直不被看好，被许多人嘲笑。但邓亚萍并不丧失信心，她一直保持低调，很少回应外界的嘲弄，广泛听取教练的意见，并参加不少课程弥补自己的缺陷。功夫不负有心人，她最终成为国人骄傲，成为一名出色运动员。
看•听•说，在生活中是非常重要的，我们必须铭记。
点评：最大的问题是没有看清楚这个话题是关系型话题，把它看成是一个词了。不过文章的结构还是清晰的，也能用材料证明自己的论点。
看•听•说
人的五官很有意思，眼睛两只，耳朵两个，嘴巴一张。两只眼睛都朝着同一个方向；两个耳朵却向着不同的方面；一张嘴巴也许是要人们少说。因此，我们要多看、兼听、慎说。
多看让人明智。
我们从呱呱坠地时，就是用眼睛来看世界。通过眼睛我们看到了世界万物，红的花，绿的草及各种各样的动物。通过看，我们获得了对万物的印象。历史上也不乏看而获得知识的人。天文学家布鲁诺通过对天文的观察，对星辰分布，提出了“日心说”；孟德尔通过观察豌豆的性状，得出了遗传学规律；门捷列夫更是通过对元素的观察，预言了元素周期表中其他元素的性质。由此可见，看，是我们获得知识的来源，是我们总结经验的基础。多看，能使我们获得广泛的知识。
兼听彰显智慧。我们要善于采纳别人有益的意见，不断总结，才能不断发展，最终达到成功的彼岸。
历史是一面镜子，照出历史的兴衰与成败。如果商纣王善于采纳，听取别人的意见，何至于落得个葬身火海的下场？如果齐桓公听从扁鹊的建议，接受治疗，何至于病入膏肓而无药可救的地步？相反地，如果齐威王没有接受邹忌的讽谏，又怎么取得“战胜于朝廷”的结果？如果唐太宗没有采纳魏征的建议，又如何创造“贞观之治”的局面？如果赵太后没有接受触龙的意见，把长安君送去当人质，又怎能换来齐国救兵，打败侵略，使得赵国民富国强呢？由此看来，善纳人言者昌，不纳人言者亡。
兼听，能使我们集思广益，集合更多的智慧。然而在多看，兼听之后，还需要慎说。
慎说体现思考。
历史上任何的伟大结论都是通过人们多看，兼听，还有慎重考虑得出的。如果没有慎说，牛顿又怎会得出牛顿定律？如果没有慎说，邓小平又如何提出建设有中国特色社会主义的伟大理论？由此可见，慎说是至关重要的。
同学们，只要我们做到目标一致，多看，并且广泛听取意见，而又能慎说，就一定能把事情办好，飞向更高的理想天空。
点评：本文的审题是准确的，从三个方面来分析，分解的论点体现层次性，句式短小，很有表现力。结构很清晰，选用的材料恰当，能很好的证明自己的观点，语言流畅。
二、 审题训练
为下面的作文题写出你的观点以及能找到的素材。
1、阅读下面的文字，根据要求作文。
一些人去山里玩耍，下山的时候，面前出现一条羊肠小道，像是山民常走的捷径。大家很高兴，决定沿此道尽快下山，远远地就看见山
