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　约1820字
　要用发展的观点看问题 教案 
　　教学目标 
　　知识目标：用发展的观点“看”和“做”。 
　　能力目标：掌握运用发展观看问题的方法。  
　　价值取向：体验和感悟用发展观看和做的益处。 
　　教学重点 
　　用发展的观点看问题是落脚点。 
　　教学难点 
　　与时俱进，开拓创新。 
　　教学过程 
　　复习提问：上节课我们学习了关于事物是变化发展的哲学观点。本节课我们就要运用此观点来分析问题和解决问题，并掌握此观点，指导我们的实际生活和工作。 
　　材料：吴国大将吕蒙自幼从军，没有文化，常常闹出笑话。后在吴主孙权的劝导下，他发奋读书，进步很快。都督鲁肃认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起他。一次鲁肃提出了一些问题故意为难吕蒙，吕蒙却能对答如流，特别是如何对待蜀国大将关羽，吕蒙讲了五条应急之策，有的连鲁肃都没想到。鲁肃大为惊喜地说：“我原以为你只有武略，今天才知道你学识渊博，已经不是当年的吴下阿蒙了！”吕蒙幽默地说：“士别三日，即当刮目相待。”意思是说，人们三天不见，便要另眼相看，怎么能用老眼光看我呢？ 
　　提问：这段材料体现了什么哲学观点？ 
　　出示第三框标题：用发展的观点看问题