课件共13张。是公开课课件，有配套详案。

　　《项脊轩志》公开课教案
　　福州教院二附中  紫立              
　　教学目标
　　1、知识目标：①学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧；
　　②理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。
　　2、能力目标：①在熟读的基础上理清思路，把握脉络，体味作者思路清晰、语言流畅的特点；
　　②体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。
　　3、德育目标：体会作者在日常琐事的记叙中所蕴含的浓浓深情，感受亲情。
　　教学重点：
　　1、理解作者对家道衰落的伤感，对故居亲人的眷恋
　　2、领会细节，把握课文“多可喜，亦多可悲”的内涵
　　教学难点：
　　1、通过细节描写感悟作者在叙事中营造出来的抒情氛围；
　　2、领略本文记物、叙事和抒情融于一炉，如行云流水，舒卷自如；笔墨纡徐平坦，悱恻动人的散文艺术之美。
　　教学方法：
　　1、诵读法。通过反复诵读，提高学生的文言阅读能力，巩固文言知识。
　　2、讨论法。通过广泛讨论，培养学生的解析能力。
　　3、师生共同探讨，达到鉴赏要求。
　　课时安排：
　　1课时
　　教学步骤：
　　【课前投影一画面：寂寂人院，漆漆树影，孤舍中透出一丝寂寥，配以《轩辕剑》这一似远还近的淡淡哀伤的音乐，营造出寥落悲伤的特定氛围】
　　一、导入课文：
　　书册涵影，墨迹留香，小小的项脊轩承载着归家太多的往事。归有光的内心也许永远有着一份不堪触摸的酸楚。今天就让我们凭借《项脊轩志》这篇文章继续走近项脊轩，走进归有光孤落的内心世界。上节课我们疏通了课文，那么这篇课文到底写了什么呢？上节课课后我给大家布置了三个数量词，“一间、二种、三位”，要求同学们根据课文内容给这三个数量词各加上几个字，就是这篇文章的基本内容，现在请一位同学将他思考的结果跟大家汇报一下（教师引导学生作答：一间书房，两种情感，三位亲人）。
　　二、整体感知
　　1、提问：“一间书房，两种情感，三位亲人”具体各指什么？
　　明确：一间书房就是指项脊轩，两种情感在第二段上写了“喜”与“悲”，三个女人指的是自己死去的亲人有三个：先妣、先大母、妻子。