课件共13张，配套教案约4360字。

　　多种论证方法在议论文写作中的运用
　　学情分析：
　　高中阶段是一个人思想渐趋成熟的阶段，学生写议论文是提高他们思维水平与理论水平的途径。然而在议论文写作中，我们的学生最头痛的是不懂得论证，很多学生在列举论证观点的材料后之后，便束手无策。因此这节课目的是让学生掌握和运用几种常见的论证方法，以此来提高自己分析材料的能力，进一步提高写作议论文能力。
　　教学内容:
　　这节课的教学内容是《常用文体写作》第二单元的短论，在学生熟悉该文体的基本特征和表现手法的基础之上，我以论证技巧的运用作为教学重点 。
　　教学目标：
　　1.知识目标：学会运用常见的论证方法进行写作。
　　2.技能目标：掌握例证法、引证法及对比论证的论证技巧。
　　3.情感目标：鼓励学生大胆发表议论，培养起思考生活的兴趣和关注社会的责任感。
　　教学重难点：
　　1. 在使用例证法和引证法时，如何对材料展开分析和论述。
　　2. 掌握和运用对比论证的方法。 
　　教学设想:
　　高中阶段是一个人思想渐趋成熟的阶段，而该文体的写作常可以提高其对人生，社会的分析能力，提高其思维水平与理论水平，提高把道理想清楚、说清楚的能力。这节课把论证技巧的掌握和运用作为重点，是因为学生在这方面的能力薄弱，缺乏方法指导。这节课的设想如下：
　　1.在上课之前的两三天布置作业（学生按下列要求写一篇议论文），并在第二天上交作业，教师及时批阅学生的习作，根据教学需要摘录习作片段。