初中记叙文写作之选材

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约2060个字。

  记叙文写作之选材
  “问渠那得清如许,为有源头活水来”,你如果用心观察生活,用心思考,总会获得符合围绕中心、真实准确、典型性强原则的写作材料,甚至还会得到新颖独到的写作材料。
  一、着眼“我”所亲历的事情。无论是家庭生活、学校生活,还是社会生活,我们亲身经历、亲自体验的事情,回忆起来会历历在目,写起来最有真情实感,用起来得心应手。比如,以“我望见了你”陈述“眼泪”话题,你可以从自己的经历出发,采用内心独白式的方式,叙写“我”对父爱的误解,对父爱的发现和感受,显得真实、自然,又强化了感情的宣泄。
  二、着眼“我”所目睹的事情。亲眼看到别人做的事,经过我们的审视和分析,会更加客观,更加理性。由于视线很近,往往看得清楚,写起来容易。比如,以“对母亲满怀感激”,你不妨用心描绘在“我”遇到困难时母亲的眼神、步子等,通过细小的地方表现母爱。
  三、着眼“我”所听过的事情。亲朋好友和身边的人所讲过的故事,不妨细化想象,生发开来;他们阐述过的观点,拿来谈谈己见。这样,把他人经历为我用,能有效丰富我们的材料库。
  四、着眼“我”所想过的人和事。人的思想是不受时间和空间限制的,围绕某个话题或主题,你要敢于穿越时空隧道,请出历史上的人,请出未来世界里的人,请出文学作品中的人,让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番,岂不妙哉?比如,以“奖”为话题,你可以写动物王国里的评奖会上,经过竞争,人们一致同意将金奖颁给小白兔——一个诚信的人。这样的材料,出自我们的想象,但这样的主题,却折射着现实生活,具有现实意义。
  五、着眼“我”所用过的材料。与机械性地选用陈旧材料不同的是,我们通过调整分析角度、实施改造利用,使得先前用过的材料旧貌换新颜,起到出奇制胜的效果。比如,以“我的能力”为题写作,你可以将父母通过沟通化解矛盾的故事改造一下,变为在“我”的斡旋下他们解决矛盾的故事,突出“我”化解矛盾的能力。这样,就赋予旧事以新的意义。实践告诉我们,改造旧材料是获取写作材料的重要途径。你可以通过转换叙述视角、调整主宾关系、延伸拓展结局、逆向解读意义等方法,得到让人耳目一新的材料。

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