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　　中考小说阅读指导
　　石家庄经济技术开发区中学温梅开
　　《全日制义务教育语文课程标准》要求：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”小说在文学作品中占据着重要的地位，也成了各省市中考命题者看好的阅读题材，因此，做好小说阅读是中考备考不能忽略的一个重要环节。
　　【文体常识】
　　小说是以塑造人物形象为中心，通过对完整的故事情节的叙述或事件场面及具体环境的描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境。其中人物形象是主要要素。
　　在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。
　　故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两部分。
　　小说中的环境包括社会环境和自然环境，社会环境交代事件的时代背景，一般来说，提供给我们初中生阅读的小说，时代背景没有明显要求。自然环境描写包括人物活动的地点、季节、气候、时间及场景。环境描写的作用有：交代故事发生的时间地点；暗示社会环境；揭示人物心境，表现人物性格；渲染气氛；推动情节的发展。
　　【考点聚焦】
　　中考小说阅读的考点主要分布在以下几方面：小说标题的含义或给小说拟一个合适的题目；把握与梳理情节，概括小说的主题，理清小说的线索；分析人物形象；了解表现手法及其作用；分析环境描写在文中的作用；结合具体的语言环境理解关键词句的作用；赏析各种艺术手法和表达技巧；把握小说感情基调，结合实际谈谈自己的相关情感体验，分析小说的现实意义及给人的启示等等。
　　【连线中考】（长沙市2008年中考试题）
　　火车6年不到站
　　魏岚
　　我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。
　　“你弟弟住院多久了？”
　　“六年。”
　　“六年？”我震惊。
　　他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。
　　半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”
　　“知道了。”
　　这样的对话，一晚上至少有五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在6年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。
　　他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。
　　这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。”
　　从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区，