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约1500个字。

　　《名著阅读指导》教案
　　教学目标：掌握阅读方法；培养阅读能力；享受读书乐趣；奠定自学基础。
　　二、 导入新课
　　从名言导入，如：书籍是人类进步的阶梯。
　　理想的书籍是智慧的钥匙。
　　读书破万卷，下笔如有神。
　　从而明白书对人类的重要和阅读对人类的帮助。
　　二、阅读调查
　　哪些同学看过我们中国的四大古典名著？你看过哪些书？（农村学生的阅读量较少）
　　三、了解阅读的目标
　　小学毕业的时候，“课外阅读总量不少于100万字。”
　　初中三年，“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”
　　四、阅读方法指导
　　（一）你是如何阅读的？（了解学生的阅读方法）
　　（二）教师以名著《汤姆•索亚历险记》为例，对学生进行阅读方法的指导
　　循序渐进的阅读方法
　　初级阅读读出基本的字句
　　检视阅读略读
　　分析阅读精读
　　综合阅读比较阅读
　　1、检视阅读（略读）：了解书的结构、作者、序、摘要、目次、版权页等项目。
　　略读测试卡的制作：
　　用自己的话说说这部名著的主要内容
　　例：小说描写的是以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。
　　2、分析阅读（精读）：彻底完整地阅读，充分地理解和消化，要会做批注，会做摘要、笔记。
　　精读测试卡的制作：
　　我阅读的章节是：
　　给我印象最深刻的是优美句段：
　　我的批注是：
　　精读测试卡示例
　　阅读的章节：第十四章　“海盗们”野外乐逍遥
　　我的摘抄：早晨，汤姆一觉醒来，迷迷糊糊不知身在何方。他坐起来，揉揉眼，向周围看了看。很快他想了起来。此时正值凉爽的、灰蒙蒙的黎明时分，林子里一片静谧，给一种甜蜜的安息与和平的气氛围扰着。树叶儿一动也不动，没有任何声音打扰大自然的酣眠。露珠儿还逗留在树叶和草叶上。一层白色的灰烬盖在那堆火上，一缕淡淡的烟直飘向天空。而乔和哈克都还睡得正香。　　这时，林子深处有只鸟儿叫了起来，另一只发出应和。随后又听见一只啄木鸟啄树的声音。清淡的晨光渐渐发白，各种声音也随之稠密起来，大地万物，一派生机。