安徽省合肥市2013年高三第二次教学质量检测理科综合试题
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共31小题,约9130字。
合肥市2013年高三第二次教学质量检测
理科综合试题
(考试时间:150分钟 满分:300分)
注意事项:
1. 答题前,务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。
2. 答第I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3. 答第II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写,要求字体工整、 笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答。
4 考试结束,务必将答题卡和答题卷一并上交。
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 0:16 Na:23 Al:27 Si:28 S:32 Fe:56 Br:80
第I卷 选择题
(本卷包括20小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题6分,共120分)
1. 生物学实验需要使用某些试剂处理,某同学对有关实验做了如下归纳,其中正确的是
实
验 内容 试剂 处理目的
① 观察花生子叶细胞的脂肪颗粒 体积分数50%酒精溶液 脂肪颗粒相互分散,便于观察
② 观察人口腔上皮细胞中的DNA 和RNA分布 质量分数8%盐酸 改变细胞膜的通透性便于染色
③ 观察人口腔上皮细胞中的线粒体 生理盐水 维持细胞活性
④ 探究酵母菌细胞呼吸方式 质量分数10% NaQH溶液 碱性环境,便于酵母菌细胞呼吸
⑤ 观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精 洗去多余醋酸洋红溶液,便于观察
A. ①③⑤ B.②④⑤ C.②③ D.③④
2. 生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分,一部分含细胞核,另一部分不含细胞 核。再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间,其实验结果如下图。以下分析合理的是
A. 培养第1天,有核细胞死亡数比无核细胞多,其原因主要与细胞核的功能有关
B. 从培养第2天到第3天,无核细胞死亡很多,其原因主要与实验中细胞膜损伤有关
C. 从培养第1天到第1O天,有核细胞每天都有死亡,其原因主要与细胞凋亡有关
D. 从培养第4天到第1O天,有核细胞每天只有少量死亡,其原因可能与细胞凋亡有关
3. 将纯种的某二倍体植物品种甲(AA)与近缘纯种乙(EE)杂交后,经多代选育出如下图所 示的新品种丙(图中的同源染色体,黑色部分是来自品种乙的染色体片段,品种甲没有此 片段)。下列相关叙述错误的是
A. 杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异
B. 杂交选育过程中一定发生过DNA上碱基对的替换
C. 丙品种的产生为生物的进化提供了原材料
D. 丙品种自交后代中有1/2个体能稳定遗传
4. 在tRNA的反密码子中,通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基,它可以与mRNA中相应 密码子对应位置上的碱基A或C或U配对。据此分析,这种tRNA将可以
A. 转运几种氨基酸 B.导致翻译过程出现差错
C. 导致基因突变 D.消除部分基因突变的影响
5. 选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验,甲、乙、丙、丁组处理方式及结果如下图所示, 下列分析正确的是
A. 由甲组和乙组可知,侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根
B. 由乙组和丙组推知,该种葡萄插条,保留三个侧芽时产生不定根最多
C. 由丙组和丁组可知,葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点
D. 以上实验结果表明,扦插中,侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似
6. 把添加少量饲料的一定量的自来水,均分到两个大小相同的水槽甲和乙中,再分别投放少 量并且相等的同种草履虫。以后只对乙水槽给予一次适量的饲料补充,在其它培养条件 相同且适宜的情况下,分别对甲、乙水槽中草履虫进行培养。以下哪项预期结果合理? (下图中:----表示甲中种群 -----表示乙中种群)