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　　高考语文题型及答题技巧总结
　　纲要说明：
　　1、依照2013《江西语文考试说明》和近8年江西语文试卷的形式、内容，编撰此文。此文适用于高中各年级。
　　2、高考语文复习应当遵循“脚踏实地、举一反三、温故知新”的思路，抓基础，抓方法，重积累，重能力，完成由量变到质变的飞跃。
　　3、注意处理好“课本”与“课外” 关系，把课本中学到的知识、技能灵活迁移出来，避免高考备考不注重课文、不注重积累的弊端。
　　4、注意平时真正以“语文的外延就是生活的外延”作为指导思想进行语文复习，“博观而约取，厚积而薄发”。
　　5、审清每一道题的题文表述；标清每一题答题的关键所在；写清每一处关键的答案要点。
　　第Ⅰ卷选择题部分（江西卷36分 每小题3分）
　　一、语言基础知识题（设三大题12小题 ，每小题3分，共36分）
　　设题范围：字音 字形  近义词同音词的辨析  成语、熟语的使用病句的辨析、  标点符号的使用、排序和名著等共6题。
　　1字音:多音字 形声字 单音字
　　（1）掌握“音随意转”的原则，把字放到一定的语境中与词义联系起来。
　　（2）注意语体[口语、书面语]、词性、语意和特殊读音。
　　(3) 善用排除法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字 的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误 的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项。
　　2字形：同音音近字 同音义近字 音形都近字 形近字。由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析
　　（1）从理解词义入手
　　（2）利用对应关系掌握
　　（3）通过组词辨别。注意互用字。
　　（4）注意形近字的区别，把偏旁与字意联系起来记忆。通过换用相异偏旁的字来比较哪个更对。（5）注意同音字的区别，设法换用同音字或近音字来比较。
　　（6）答题技巧： A、音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。B、形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。C、义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，