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主题班会课《“把我们的血肉筑成我们新的长城！”——纪念抗日战争胜利六十周年》
授课者：李镇西
2005年4月6日　星期三　晴
　　在昨天学《荷花淀》的语文课上，苏畅的发言让我非常震惊：“日本人是不杀中国的老百姓的。”他是一个很优秀的学生无论品行还是学习。我虽然很震惊，但我原谅了他。他纯真而无知。而这“无知”只能怪我们的教育。从他的发言中，我感到了包括我自己在内的中国教育者的失职。联想到今年是抗日战争胜利六十周年，再加上近期日本的“教科书事件”，我决定把今天的语文课临时改成班会课，于是，有了今天这堂让我和学生荡气回肠的主题班会课《“把我们的血肉筑成我们新的长城！”－－纪念抗日战争胜利六十周年》。　
　　师生互相问好后，我指着黑板上的“把我们的血肉筑成我们新的长城“这一行大字说大家说：“同学们都知道，这是一句歌词，我们《国歌》的歌词。李老师今天用一堂课的时间开一个非常严肃的班会。并把这句歌词作为今天的班会的主题。这句歌词大家都非常熟悉，因为每个星期一早晨我们都要唱国歌。但时间一长，很多同学对唱国歌都不以为然，即使唱国歌态度最端正的同学，也只是嘴动一动。大家想一想，每周星期一，在我们学校升旗仪式的时候唱国歌唱得最好的是哪些人？”
　　同学们说：“小学生。”
　　我说：“对。纯真可爱的小学生唱得最认真，可是，你们也曾经这么纯真这么认真地唱国歌呀！为什么长大了就不认真了呢？另外，我也唱得很认真。我们今天的班会，是纪念抗日战争胜利60周年。我要先问同学们一个问题，中国人民抗日战争胜利纪念日是哪一天？请不要齐声说，知道的举手？”
　　仅有几位同学举手。
　　我请戚西川回答，他说：“九月九号。”
　　我说：“你说的肯定是错的。”
　　魏铭江说：“是八月十五日。”
　　我说：“也错了。八月十五是日本天皇宣布投降的日子。”
　　余鑫小声说一句：“八月十五明明是中秋节！”
　　同学们笑了：“中秋节阴历！”
　　我看张黎丹和严忠孝还举着手，便请张黎丹说，她回答：“九月二日。”
　　我说：“是对的，九月二日签订协定，但最后定的日子是九月三日。很遗憾，我们知道抗战胜利纪念日的人居然只有个别同学。不光我们班，现在相当多的中国人都不知道这个日子。去年九月三日晚的电视新闻报道，记者采访街头不少人，结果几乎没有人知道当天是什么日子。这是中华民族的悲哀！是我们民族的耻辱！十三亿人啊！”
　　同学们都没有说话，表情很凝重。
　　“我再问一个问题，最近中日之间有哪些纠纷？”我说。
　　同学们说：“钓鱼岛事件。”
　　“对，日本与中国和韩国都发生了岛屿纠纷。”我说，“但是在这个问题上中国的态度比韩国差远了。韩国有一个23岁的普通青年，为了保卫独岛，一个人登上这个小岛，靠一支步枪枪坚守了好几年，直到几年后韩国军队上岛。后来韩国给他颁发勋章！还有什么纠纷？”
　　有同学说：“日本篡改教科书。”
　　“对！还有教科书事件！”我有些激动，“今天早晨我在上班的路上听收音机，得知昨天日本文部省已经审定通过了歪曲历史真相的这套历史教科书，这意味着以后他们的学生将使用歪曲事实的教科书。那么，他们究竟是怎样的教科书中歪曲和篡改历史的呢？请听李老师把有关情况给大家说说。”
　　我给大家读了一则《参考消息》上的有关资料――
　　日本教科书歪曲侵华历史 声称责任都在中国
　　又到了4年一度的教科书审定时间，在4月上旬教科书审定结果出炉前，日本新历史教科书编撰会送审的《新历史教科书》再次成为舆论关注的热点。
　　因为《新历史教科书》严重歪曲历史，有民间团体将其称为“凶化书”（与“教科书”一词的日语发音相同），纵观该教科书的内容，“凶化”可谓恰如其分。根据这次曝光的送审本内容，其“凶化”程度变本加厉，充满了以天皇为中心的家族国家观、亚洲支配观、对他国优越感和本国中心史观，同时隐瞒加害事实、充满了受害者意识，大肆宣扬侵略有理，侵略有功，使用大东亚战争的说法，肯定日本发动战争是自存自卫的战争，并且歌颂日本国民积极投身战争的献身精神。
　　教科书内容曝光之后，引起了比较强烈的反响，韩国已经掀起了批判浪潮。至于送审本为何曝光，有一种说法是编撰会故意泄漏出来的，因为送审教科书泄漏是史无前例