2016《全优课堂》高考语文第一轮复习语言文学应用第二章语言表达和运用（课件+练习共12份）
　　语言文字 第2章 第1节.doc
　　语言文字 第2章 第1节.ppt
　　语言文字 第2章 第2节.doc
　　语言文字 第2章 第2节.ppt
　　语言文字 第2章 第3节.doc
　　语言文字 第2章 第3节.ppt
　　语言文字 第2章 第4节.doc
　　语言文字 第2章 第4节.ppt
　　语言文字 第2章 第5节.doc
　　语言文字 第2章 第5节.ppt
　　语言文字 第2章 第6节.doc
　　语言文字 第2章 第6节.ppt

　　第二章　语言表达和运用
　　第1节　删繁就简三秋树——压缩语段
　　1．(2015•山西省太原市高三模拟试题三)依据下列材料写一则通知，文字可以作删减调整，必须符合通知的格式和语体。发通知的时间为2015年5月26日。
　　①学校拟举办2015年课本剧竞演活动，请各年级积极组织本年级的师生观看。
　　②本次课本剧竞演的主题是“激活名著点亮心灵”。
　　③本次活动的地点定在学校礼堂。
　　④本次活动由语文组和团委联合举办。
　　⑤本次课本剧表演将和第十六届校园文化艺术节开幕式同时举行。
　　⑥本次竞演活动将在全校范围内评选一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
　　⑦本次活动的时间定在2015年5月31日(周三)晚6点。
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　【答案】示例：
　　通知
　　兹定于2015年5月31日(周三)晚6点，在学校礼堂举办第十六届校园文化艺术节开幕式暨“激活名著点亮心灵”2015年课本剧竞演活动，届时将在全校范围内决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。请各年级组织好本年级师生观看。
　　语文组、团委
　　2015年5月26日
　　2．(2015•河北省唐山市高三第二次模拟)用一句话概括下面这段文字的主旨，不超过20个字。
　　人们重新解读历史，是历史传承的一种正常的文化现象。这种解读不仅是为“发思古之幽情”，也是为了对现实给予关怀。历史剧对历史题材做当代性的艺术演绎，做必要的艺术虚构，本无可厚非，但是任意篡改历史，捏造历
　　……
　　第2节　“沿江展开”是“画卷”——扩展语句
　　1．(2015•河北省唐山市高三第一次模拟)请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　【答案】示例：晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘，澄澈如镜，把漫天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。
　　2．从下面的故事中任选一个，展开想象，将其扩展为生动形象的一段话，至少使用两种修辞手法，不少于50字。
　　(1)李贺骑驴觅佳句　(2)荆轲倚柱而箕踞　(3)屈原怀石投汨罗
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　【答案】示例：李贺常常背着一个口袋、骑着一头驴子出去寻找好的诗句。他看到外面的景物像风一样充满灵气，心有所感，就写成一句诗，放进口袋里。回去后，就把口袋里写好诗句的纸条倒出来，然后写成一首诗。如此用功，真可谓呕心沥血。
　　3．请以“夏季、树、树叶”为中心词语，扩展成一段有意境的话，不少于50字。
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　【答案】示例：夏季赤日炎炎，你会感谢那一棵为人撑伞遮凉的树；看着烈日灼烤的每一片树叶，你一定会发出对那顽强生命的赞叹！叫我如何不爱它，这支动人的生命之歌！
　　4．阅读下面的一首诗，根据诗意展开想象，并用
　　……
　　第3节　画像唯求肖神韵
　　——仿用句式(含正确运用常见的修辞手法)
　　1．(2015•河南省六市高中毕业班第二次联考)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
　　秧苗连夜下水，填补麦子归家后田野的寂寞；
　　大豆执意上山，填补蚕豆出嫁后坡地的寂寞。
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　【答案】示例：彩虹浓妆打扮，填补风雨停歇后天空的寂寞；山泉放声歌唱，填补草木沉睡时大山的寂寞。
　　2．仿照下面的示例，请另选一组事物，运用联想和对比，表达自己对生活的某种认识(不拘泥于句式，40字以内)。
　　示例：鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似寻常，却更能承受酷暑严寒。
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　【答案】积雪虽然洁白，但经不起阳光的照射；雨水虽然横流，但能洗尽世间的污垢。
　　3．在下面横线处，仿照前面画线的句子，各补写两个例子。
　　人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，____________________，____________________；从古今浩瀚的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，____________________，____________________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
　　【答案】从老子学得无欲的品行　从巴金学得博爱的胸怀　王维《观猎》的意气风发　陆游《书愤》的壮志未酬
　　4．根据语境，仿照画线的句子，续写两句话，构成语意连贯的一段话。
　　当我们明心见性，达到内外如一、心物合一的境界，我们便能从任何细微的事物中获得智慧的启示。安静地看一瓢水，可以听到它演示的清净义，请汲来柔润自己的心田；细致地看一朵花，可以听见它宣说的庄严义，请掬来美化自己的生命；___________________；____________________________________________________________。万事万物，无时无地不在絮絮而语，百般譬喻，殷勤示教，告诉我们世界
　　……
　　第4节　长短整散随君意——选用、变换句式
　　1．请将下面四个句子整合成一个以“辛亥革命纪念馆”为主语的长句。
　　①辛亥革命纪念馆是经中央批准，由省市统筹安排资金，广州市主建主管的。
　　②辛亥革命纪念馆具有全国性题材、内容丰富、感召力强等特点。
　　③辛亥革命纪念馆是一座大型的革命历史专题纪念馆。
　　④辛亥革命纪念馆是为了纪念辛亥革命100周年而建设的。
　　辛亥革命纪念馆是________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　【答案】为纪念辛亥革命100周年，经中央批准，由省市统筹安排资金，广州市主建主管的一座具有全国性题材、内容丰富、感召力强等特点的大型革命历史专题纪念馆。
　　2．将下面的长句变换成三个短句。要求：语句通顺，语言简明，可以适当增删词语，但不能改变原文意思。
　　由固有的本土文化、南迁的中原文化和舶来的域外文化三个部分组成的最具特色和活力的地域文化之一的岭南文化以务实世俗、重商远儒、兼容求新为特征。
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　【答案】岭南文化，是最具特色和活力的地域文化之一。
　　它的特征是务实世俗、重商远儒、兼容求新。
　　……
　　第5节　表达是花，生活是土
　　——语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
　　(含创新题型)
　　1．将下面语段中与主旨无关的两句删除。(只填序号)
　　①中国人是吃惯了“大锅饭”的。②后来发现这样吃下去弊病太多，便来了个奖优罚劣。③古人是颇注意赏罚严明的。④这一改革使企业的面貌发生了深刻的变化。⑤然而就时下而言，有些单位的领导往往愿意赏善而不愿意罚恶。⑥何故？⑦诚然，思想政治工作应以表扬为主，批评为辅，但这不等于只奖不罚。⑧他们认为赏善多，矛盾少；罚恶多，生是非，丢选票，甚至还会丢掉乌纱帽。⑨由于只赏不罚，结果使企业涣散。
　　应删除的两句为：______________________________________________________
　　【答案】③⑦
　　2．(2013•天津)下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。
　　××学兄：
　　寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
　　顺祝
　　夏安！
　　弟××
　　2013年6月6日
　　答：________________________________________________________________________
　　________________________________________________________________________
　　【答案】①称谓“××学兄”(没有顶格)；②祝语“夏安”(没有顶格)；③“寄呈”(不得体)；④“雅正”(不得体)
　　3．(2015•河北正定中学高三第六次月考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
　　柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无奈。________。________。________，________，________。________。最后，山水与人合而为一，并且化为山水之文。
　　①与此相应，山水也走进了他的文章之中
　　②不过，或许是永州山水的深情召唤
　　③他不是自愿来到这里，而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里