高中语文文言句式难点探析

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中素材 / 高中其他文字
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 43 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2005/9/12 11:06:00
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:113
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
约6300字。
一、判断句难点探析
  1.不用语气词,完全由词序来体现。例如:
  此人力士。
  2.用“为”联系主语和谓语,表示判断。例如:
  马超、韩遂尚在关西,为操后患。
  3.用“是”表判断。例如:
  问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
  巨是凡人,偏在远郡……
  同行十二年,不知木兰是女郎。
  4.用副词“非”“乃”“即”“则”等表判断。对否定判断学生常易忽略,因此要特别注意。例如:
  子非我,安知我不知鱼之乐?(你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐?)
  二、被动句难点探析
  古代汉语表被动的句式主要有四种:
  1.用“于”表示被动关系。用介词“于”引出行为的主动者,“于”放到动词后,它的形式是:“动词+于+主动者”。例如:
  王建禽于秦。(齐王建被秦国活捉了。禽,通擒)
  [简析]①句中的“于”用在动词“禽”的后边,引出动作行为的主动者“秦”,表示被动。“于”可译为“被”。这种被动句有两个条件:一是主语“王建”是受动者。二是句子里有表示被动的词“于”。
  2.用“见”来表示被动关系。在动词前用“见”或又在动词后加“于”引进主动者。它的形式是:“见+动词”或者“见+动词+于+主动者”。
  虽欲强聒,终必不蒙见察。(我虽然想再说一些,但考虑不一定被理解)
  句中的“见”,用在动词“察”前,表示被动,“见察”,即“被察”之意。
  臣恐见欺于王而负赵。(我担心被您欺骗而对不起赵国)
  3.用“为”表示被动关系。“为”放在动词前边引出行为的主动者,它的形式是:“为+主动者+动词”或者“为+主动者+所+动词”。例如:
  ①若背其言,臣死,妻子为戮,无益于君。(如果背弃了他所说的话,我死了,妻子儿女也将被杀,对君王您也没有好处)
  ②茅屋为秋风所破(草房被秋风吹坏了)
  4.用“受”“被”“受……于”表示被动关系。它的形式是:“被(受)+动词”或者“被(受)+动词+于+主动者”。例如:
  ①信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?
  “被”用在动词前表被动。
  ②吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。
  [简析]“受……于……”表示被动,可译为“被”,“于”引出主动者“人”。这种句式数量较少。
  三、宾语前置难点探析
  1.否定句中代词宾语经常前置。
  否定句就是有否定词“不”“毋”“未”“莫”等的句子。在这类句子中,代词作宾语时,则常常放在动词前面。例如:
  ①我无尔诈,尔无我虞。[我(楚国)不得欺骗你(宋国),你(宋国)也不要欺骗我(楚国)]
  ②每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
  [简析]①句的“尔”“我”,代词,分别作动词“诈”“虞”的宾语,因两个分句都是否定句,所以“尔”、“我”分别放在“诈”“虞”的前面,放在否定词“无”(毋)的后面。②句的“之”,代词,指代自比管仲、乐毅的说法,用在否定句中,作动词“许”的宾语,放在“许”的前面、否定副词“莫”的后面。
  从上面的例句中可以得出这
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。