约13440字。
综合性学习与探究
古代文化知识竞赛
云南省玉溪市江川县大街镇海浒学校（中学部）李忠明
创意说明
活动名称可以多样化，力求让活动意趣盎然，譬如说“新科举”“状元赛”等，竞赛内容为一般古代文化常识与浅易的文言文知识（以本单元的学习内容为主）。
活动准备
活动前下发一些古代文化知识材料，比如年号、姓氏、字号等，也可以让学生结合本单元的课文学习，并自我去图书室或上网查询相关资料。
实施方案
第 一 阶 段
常识竞赛
准备活动
提前一周把《古代文化常识》下发到学生手中着手准备。
竞赛形式
1、抢答和必答相结合。抢答题，答对一题加10分，答错不扣分；必答题答对一题加20分，答错扣10分。
2、活动以小组为单位进行，每组选派三名选手参加班级赛，其他成员参赛时可在下补充。
第 二 阶 段
写    作
题一：请以“我与××的一次对话”为题写一则小故事（××须为本单元的课文作者或他们作品中的人物）。
题二：这单元我们学习了“燕雀安知鸿鹄之志”“世外桃源”“苛政猛于虎”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“醉翁之意不在酒”等意味隽永的语句，从中我们能否体会到相关的“古人情怀”呢？任选其中一句，谈谈你的见解与认识。（考题目：微斯人，吾谁与归？——古人情怀探究）
以上两题任选项其一。
备课资料
古代文化知识
作品命名
1.以“地名”命名
（1）《柳河东集》。作者柳宗元，河东（今山西永济）人，世称柳河东。
（2）《昌黎先生文集》。作者韩愈。自称祖籍昌黎，称韩昌黎。
（3）《孟襄阳集》。作者孟浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人。
（4）《临川先生文集》。作者王安石，江西临川（今江西抚州）人。
（5）《亭林诗文集》。作者顾炎武，江苏昆山亭林镇人，故称“亭林先生”。
（6）《小仓山文集》。作者袁枚，辞官定居江宁（南宁）小仓山。
2.以“书室名”命名
（1）《聊斋志异》。作者蒲松龄，“聊斋”是其书室。
（2）《钦冰室合集》。作者梁启超，“钦冰室”是其书室。
（3）《惜抱轩诗文集》。作者姚鼐，“惜抱轩”是其书室。
（4）《七录斋集》。作者张溥，“七录斋”是其书室。
3.以“谥号”命名
（1）《王文正公集》。作者王安石，谥“文”。
（2）《欧阳文忠公文集》。作者欧阳修，谥“文忠”。
（3）《诚意伯刘文成公集》。作者刘基，封“诚意伯”，谥“文成”。
（4）《范文正公集》。作者范仲淹，谥“文正”。
4.以“名号”命名
（1）《随园诗话》。作者袁枚，号随园。
（2）《稼轩长短句》。作者辛弃疾，号稼轩。
（3）《文山先生全集》。作者文天祥，号文山。
（4）《方望溪全集》。作者方苞，号望溪。
（5）《南雷文定前集》。作者黄宗羲，号南雷。
（6）《震川文集》。作者归有光，号震川。
（7）《洪北江全集》。作者洪亮吉，号北江。
（8）《樊川文集》。作者杜牧，号樊川。
5.以“字”命名
（1）《李太白全集》。作者李白，字太白。
（2）《李笠翁一家言》。作者李渔。字笠翁。
6.以“官职”命名
（1）《王右丞集》。作者王维，官至尚书右丞。
（2）《杜工部集》。作者杜甫，官至工部员外部。
（3）《宋学士文集》。作者宋濂，官至学士承旨。
（4）《魏郑国公文集》。作者魏征，封郑国公。
7.以“年号”。使名
（1）《白氏长庆集》。作者白居易，此集为唐穆宗长庆年间编辑。
（2）《嘉祜集·权书》。作者苏洵，此集宋仁宗嘉祜年间编辑。
年龄称谓
1.襁褓“襁褓”本意是婴儿的被子。如《论语·子路》：“则四方之民襁褓负其子而至矣。”后来以此来借指未满周岁的婴儿。
2.孩提指2~3岁的儿童。《孟子·尽心上》：“孩提之童，无不知爱其亲者。”注：“孩提，二三岁