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“诚信交往，诚信处事”主题班会案例
上南北校  张叶萍
一、活动摘要
    2004年2月16日，上海市上南北校组织全校学生听取了主题为“弘扬民族精神，加强诚信意识”的报告。同学们认真地聆听并详细做了笔记。这次报告使同学们充分明确了诚信的概念、诚信的影响和提倡诚信的重要性。作为初一（2）班的班主任老师，我要求学生在2月17日到2月22日之间搜集整理有关“诚信交往，诚信处事”内容的材料，准备相关节目，并以此为契机，确立了“自尊、自爱、自立、自强、诚实、守信”的班训。2月23日初一（2）班以“诚信交往，诚信处事”为主题召开了班会。班会课上，同学们以课本剧、小品等形式诠释了自己对诚信的理解。2月24日，同学们又以此为话题，写出了自己的感悟并互相交流。之后，通过学校和家庭的联系，进一步培养学生诚信的美德。6月14 日，经同学们的认真讨论和推举，选出本班中两名“诚信好少年”。
二、活动内容
1、指导思想
根据全国中小学教育工作会议精神和浦东新区教育处德育工作的要点精神，从学校工作和学生思想实际出发，弘扬与培养以爱国主义为核心的民族精神，加强青少年的诚信等思想道德教育，充分利用各种形式，进一步推进学生的素质教育。
2、活动背景
“诚实”、“守信”是人类美德的一个重要方面。中国，作为一个伟大的文明古国，“诚信”意识可谓是源远流长。我国古代大教育家孔子就有“信之于人重矣”、“人而无信，不知其可也”的诚信意识。然而一段时期内，因市场经济大潮的冲击，社会上出现了太多的“假酒”、“假奶粉”等欺诈、虚伪的现象，于是应运而生国家行为的“3·15 ”消费者权益日、个人行为的“王海打假”。而学生作为人类群体的一个重要组成部分，很自然地在不同程度上受到了社会不良现象的影响，于是在校园中出现了诸多不诚信的现象，如：考试作弊、学习作假、交往失信等。这些不良现象，严重地败坏了学校的校