关于2017年北京高考记叙文的冷思考:热点·标杆文·深度解读
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关于2017年北京高考记叙文的冷思考:
热点•标杆文•深度解读
一、储蓄
不只钱币可以“储蓄”,很多东西都可以储蓄。你觉得除了货币,还有什么也应该储蓄?请结合现实,自选角度,写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于700字。
装满爱的盒子
雨淅淅沥沥地下着,城南的一座公墓前,一个身披白色大褂的身影静静伫立着。她缓缓蹲下,将手中的花轻轻放在墓台上,然后取出了台下的一个黑漆木盒。打开盒盖,满满的千纸鹤映入眼帘,“燕儿,你看,爱心千纸鹤又变多了……”
她记得那年是非典。
海城陷入一片恐慌,医院中的大夫接连被感染,她惦记小学的女儿燕儿,要求辞去医生的工作。然而医院人手正紧,迟迟不肯批准。那一天下午,燕儿来找她,清亮的大眼望着她:“妈妈,不要辞职好吗?我的好朋友也住院了,你会治好她的,对吗?”她觉得女儿不了解事态的严重,并未放在心上。
然而,自此女儿竟日日来到医院看望她的朋友小飞,有一天还捧着个盒子献宝似地递到她面前,黑色的瞳眸中映着小期待:“妈妈,我不会叠燕子,但是我教小飞叠千纸鹤,一天一只,小飞就会好啦!这个还是另一位小朋友一起叠……”
“咣!”她愤怒至极,一把打飞了那盒子,千纸鹤洒满一地,带着燕儿眼中的欣喜一丝丝破碎。“你知不知道这样很危险?你会传染的!我都救不了你!”她的心像火烧了一样痛,都抵不过燕儿一声委屈的辩白——“可是妈妈,你不是医生么?”
燕儿努力憋住泪水,低下身子把纸鹤一一捡回盒子。傍晚燕儿忽然咳嗽起来。她被传染了。但她如愿以偿地躺在小飞边上的病床上,满怀希望地说:“小飞,我妈妈会治好我们的!”
她们依旧叠纸鹤,同一病房的其他小朋友也一起叠,直到一个女孩像她的名字一样永远飞离这个世界的那一天。她的盒子,她称作“爱心之盒”的盒子,静静躺在她身边,凝视那双再也睁不开的瞳眸,装进小飞的哽咽与医生的绝望。
医生在非典一年后看望燕儿时在墓前看到了这盒子。她似乎觉得纸鹤变多了,只当做错觉。然而年复一年,她终于相信,那是那年那些被燕儿的信念与爱支持着走过来的人们为她叠的。小盒子换成了大盒子。曾经投放进的第一只千纸鹤,像爱与希望的种子,不断成长,成长,挤破小盒子,溢出大盒子,萦绕在燕儿的墓前,萦绕在每一个小飞心中。
“……燕儿,我是医生,我治疗了无数患有体疾的患者,”她噙着泪,“但你拯救了他们的心。”
二、时间的印迹
请以“时间的印迹”为题写一篇记叙文。
时间的印迹
自小,母亲在我心中的形象,一直是位极为自尊有傲气的女人,我向往着她充满自信的美丽。直到我的个子赶上她的,我便只顾大步向前,鲜少回头看一看。还是前阵子,她试探般的地告知我附近有家商场开业了,我许诺陪她去,她孩子般地笑了,眼角细碎的皱纹叠在一起,细长的纹路一直延伸进了我的心里,我难受得撇开了头。
出门前,我惊讶地发现她竟坐在梳妆台前如此细致地打扮自己——向失了往日光彩的脸上扑打着粉底,眼角不忘多盖一些,描一描眉毛显得精神,扑上桃红色的腮红掩去暗沉,不能忘的是水果色的唇彩•••衣服挑来挑去最终把自己费力地挤进一条新潮的黑色收腰小礼服里,最后踏上高跟鞋,她笑得像赴约的少