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成 为 独 立 飞 翔 的 雄 鹰
——读《桃花心木》有感
建和中心学校七·一班 杨顺群
 
我读了《桃花心木》一文，感悟颇多。
《桃花心木》一文中种植桃花心木的人，让我万分佩服。
种植桃花心木的人“不按照规律”给桃花心木浇水：浇水的时间是，有时在上午，有时在下午；有时隔几天，有时隔十几天。浇水的数量是，有时多，有时少。我以为他是懒人，没有“勤劳”的品质。这是我读文章前半部分的感受。
我读到文章的大部分后，又觉得种植桃花心木的人神秘。这个种植桃花心木的人怎么知道桃花心木树苗什么时候枯了呢？读完了文章后，再想一想种植桃花心木的人说的话：“我浇水是模仿老天下雨，天下雨是算不准的。我这样是让那些小树苗在无充足水分时，自己找地下水源，让它的根扎进深深的土壤里去，风吹雨打都不怕。”这样，我的感悟有了很大的改变，种植桃花心木的人说的话给了我思维的启迪。
小树苗与少年儿童是不是在成长方面相似呢？生活的条件环境与物质需求不确定，是不是有利儿童的个性独立呢？我们是不是应该在不确定中找属于自己的“水源”？扎根在生活中，面对生活中的挫折和困难，不退缩，鼓足勇气，战胜挫折和困难；吮吸毅力、智慧等养分，不断充实自己，让自己根深杆壮，枝繁叶茂，在恶劣环境中，任凭风吹雨打也毫不动摇。
现在啊，大多儿童都属于独生子女，于是家长便对孩子更加的呵护，宠爱过分，把他们当成

走 向 明 天
建和中心学校七·一班 杨顺群
“让我们等待一个美好的明天吧！”每当有人说到这话时，我就想，明天真的永远那么美好吗？但有一点我知道，无论今天是多么令人留念，明天总会毫不犹豫地来到我们面前；我也知道，无论我们抗议或是沉默、生存或是死亡，明天也总会无情地送走今天。
明天是多么的平凡而又多么的无情，它会很快地变成今天，化作昨天，成为往日。
明天是不是可知的呢？是不是一连串的问号呢？无论怎样，明天是梦想也是现实。进入明天，我们又向前跨进了一步，又长大了三百五十六分之一岁，我们又不知不觉的，阅历多了些许，生命却流逝了24小时。
明天又是那么的辛苦，要考试、工作、战斗……数也数不清。但只要有一件事没办好，明天就会铁青着脸，让有理智的人烦恼、内疚、反思、悔恨，再思考更新的观点、主张、方法、行为、效益，在新的人生奋进中幸福和歌唱；让没有理智的人永远不敢面对现实中的挫折、失败，在命运中徘徊、挣扎，承受无限压力的痛苦，在痛苦中流泪和呻吟。
明天也是短暂的，如同人生的幸福、痛苦、战争、亲人等成为过去，永远离我们而去。也像一片瓦默默地滑落、砸碎，就那么不经意地过去了；谁说还能重复？