人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》导读（教案、课件、作业）
　　《红楼梦》导读 教学设计（第1课时）——《红楼梦》之作者、命名、故事梗概.doc
　　《红楼梦》导读 教学设计（第2课时）——“金陵十二钗“判词解读.docx
　　《红楼梦》导读 教学设计（第3课时）——《红楼梦》饮食文化、服饰文化.doc
　　《红楼梦》导读第1课时 课件（53张）.ppt
　　《红楼梦》导读第1课时作业.doc
　　《红楼梦》导读第2课时 课件（26张）.ppt
　　《红楼梦》导读第2课时作业.doc
　　《红楼梦》导读第3课时 课件（89张）.ppt
　　《红楼梦》导读第3课时作业.doc

　　《红楼梦》导读
　　【教学目标】：
　　.本课以古典名著《红楼梦》为导读对象,通过介绍作者家世生平、作品及人物命名的深意、故事梗概及前五回在小说中的作用、金陵十二钗及判词、重点回目及经典情节、作为百科全书小说中的饮食文化和服饰文化等几个方面,全面系统的引导学生走入本书宏大而精致的艺术世界中,激发学生阅读兴趣,为自主阅读《红楼梦》打下基础。
　　【学情分析】：
　　1、完整读过《红楼梦》的同学几乎没有,读过局部的也少,对内容知之甚少。
　　2、对《红楼梦》不感兴趣。
　　3、对阅读《红楼梦》有畏难情绪。
　　【重点难点】：
　　1、培养学生阅读《红楼梦》的兴趣。
　　2、探究阅读《红楼梦》的方法。
　　第一课时
　　《红楼梦》作者、命名、故事梗概
　　【教学目标】：
　　1.了解《红楼梦》的写作背景、作者简介作品及人物命名的深意。
　　2.让学生大致了解《红楼梦》的主要内容、经典情节,尤其是前五回在小说中的重要作用,激发学生的阅读兴趣,为自主阅读《红楼梦》打基础。
　　【学时重点】：
　　让学生大致了解《红楼梦》的主要内容、经典情节,尤其是前五回在小说中的重要作用。
　　【学时难点】：
　　让学生总体了解《红楼梦》的主要内容的切入方法。
　　一、激趣导入
　　同学们好。非常高兴和大家一起谈一谈《红楼梦》,说高兴呢其实是有一点勉强的。因为《红楼梦》艺术精湛,思想深邃,是我国古典文学的巅峰之作。自从她问世以来,几乎所有的文化名人都对这部伟大的作品作出过精彩的论述,比如说王国维、蔡元培、胡适、鲁迅,有关《红楼梦》的电影、电视剧拍了一部又一部,讲座办了一期又一期,最终产生了一门学问——红学。我实在害怕自己一不小心玷辱了我国艺术宝库中这样为数不多的瑰宝。但这样说吧,如果《红楼梦》是一座让人流连忘返的艺术宫殿,我愿意当一个实习导游,和同学们一起去游一游
　　二、交流探究读书方法
　　在我们讨论如何读《红楼梦》之前,同学们先交流一下读书的方法。学生合作交流
　　当然,并不是阅读每部作品都要用到上面所有的方法,具体到《红楼梦》,我们该如何阅读呢?
　　三、了解曹雪芹,了解《红楼梦》的书名及人物命名
　　1、曹雪芹
　　(约1715-1763)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人,但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始,祖父曹寅,伯父曹颙(yóng)、父亲曹頫(fǔ)三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读,两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。
　　“我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,你笑我名门落拓,一腔惆怅,怎知我看透了天上人间世态炎凉!褴裳藏傲骨,愤世写群芳,字字皆血泪,十年不寻常!身前身后漫评量,今世看,真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的千古文章。”
　　曹雪芹写《红楼梦》,“于悼红轩中,披阅十载,增删五次,哭成此书” ,“书未成,芹为泪尽而绝”;因贫病交困,加之爱子夭折悲伤过度,全书未尽即与世长辞。真是“字字看来皆是
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　　《红楼梦》一课时随堂练习
　　班级                     姓名                     
　　一、选择题
　　1．下列说法中正确的两项是（    ）（    ）
　　A.《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦 案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
　　B．古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。
　　C．姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。一日，他听到了道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。
　　D．林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话, 多行一步路，是因为当时她父母已双亡，寄人篱下。
　　E．黛玉应贾政之召来到了荣国府。宝黛初见，两人竟然都有似曾相识的感觉，为此后两个人之间的感情奠定了基础。
　　2．请选择不正确的两项（    ）（    ）
　　A．薛宝钗品格端方，容貌丰美，行为豁达，随分从时，比黛玉更得贾府上下喜爱。这令黛玉感到了一丝不平，因此经常与宝玉闹别扭。
　　B．宝玉的那块玉正面写着“通灵宝玉”四个字，反面写着“莫失莫忘，仙寿永昌”八个字。
　　C．贾府的“四春”分别是：精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春，取“原应叹息”之意。
　　D．为了尽早和秦钟相聚，宝玉择定了上学的日期。当日早晨收拾完毕，宝玉分别拜见了贾母、贾政和王夫人等人，最后来到林黛玉处辞行，遭到林黛玉善意的嘲笑。
　　E．贾雨村由于贪财被革职，到盐政林如海家教林的女儿林黛玉读书。得知京城起复参革人员，贾雨村托林如海求他的岳父家荣国府帮助。正好贾母因黛玉丧母，要接黛玉到身边，林便托贾雨村送黛玉到京。 不久金陵应天府缺出，贾家便帮他谋补了此缺，贾雨村又上任去了。
　　3．请选择不正确的两项（    ）（    ）
　　A．下列各位都属于“金陵十二钗”：黛玉、宝钗、迎春、岫烟 。
　　B．“珍珠如土金如铁”“白玉为堂金作马”分别是说.薛家、史家。
　　C．王狗儿当年依附王夫人的娘家，认了同宗，后来家境败落，他家的岳母刘姥姥便到贾府来求助。刘姥姥费了一些周折，才见到了管家的王熙凤，王熙凤抹不开脸面，就送给她二十两银子。
　　D．贾元春，贾政与王夫人长女。自幼由贾母教养。作为长姐，她在宝玉三四岁时，就已教他读书识字，虽为姐弟，有如母子。后因贤孝才德，选入宫作女吏。不久，封凤藻宫尚书，加封贤德妃。
　　E．宝玉来看宝钗，黛玉也来看望。然后薛姨妈留大家吃茶，宝玉要喝酒，薛姨妈就拿好酒来给大家一起喝。而宝玉偏偏想喝冷酒，宝钗劝说酒性最热，若热吃下去，发散的就快，若冷吃下去便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害？不要吃那冷的了。宝玉听这话有情理，便放下冷酒，命人暖来方饮。黛玉心生醋意，借雪雁送手炉来冷嘲热讽一番。
　　4．选出以下不正确的两项（    ）（    ）
　　A.第1回，贾雨村姓贾名化，雨村是他的别号。为进京求取功名