《综合性学习:细微之处见真情》教学设计

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 初中其它教案
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  • 更新时间: 2006/3/18 17:40:30
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资源简介:
约4200字。
综合性学习·细微之处见真情
一.整体构思
人教版九年级上册第三单元的课文,细心推究,你会发现:情字贯穿整个单元的文章,《故乡》有鲁迅与杨二嫂的邻里情、与闰土的友情;《孤独之旅》写“我”对母子亲情和同学情的渴望;《我的叔叔于勒》讲述的是亲情的无情;《心声》主要写师生情和思念爷爷的亲情……大千世界,无奇不有。最朴实的东西莫过于“情”:夫妻相濡以沫是温情;兄妹互助互让是亲情;同窗共读建立友情;路人相助欲报恩情……抱有一颗感激的心,你会发现“真情无处不在”。
同学们正处于情感萌发的少年时代,心中肯定涌动者无限美好的情感渴望表达,为了给同学们一个表达自己情感和展现自己才艺的舞台,本人经过冥思苦想,特别设计这次“细微之处见真情”的综合性活动课。
二.过程构思 
    (一)再现真情图景 
   回忆成长的岁月,风风雨雨中曾经牵手的人仍不放弃随时的帮扶,磕磕碰碰中相识相勉的人蓄势竞争…… 
    一块蛋糕、一只铅笔、一张相片……凝聚着无数美好的记忆。此刻,你想起了什么情景,尝试着用你的妙笔描画下来。有条件的同学还可以利用电脑绘画,也可以自创小动画,并配以相应的音乐和文字。各组各自收集或绘画,评选出绘画能手。
(二)说真情故事
 “情”是人类创造的一个奇迹。世界上最真挚的是友情,最甜蜜的是爱情,最无私的是亲情,最动人的是恩情…… 
    (1)你曾经被某种情感深深地感动过吗?最令你感动的细节是什么?请你们从杂志或网络中搜集一两个真情故事,看看哪各组收集的故事最感人,讲得最煽情,评选出最煽情故事王。 
(三)演绎真情
(1)、在电视或电影里,我们曾经被一个个感人的镜头所感动,你能把它再现给大家吗?请你们演绎一个令你刻骨铭心的电视或电影里的镜头,评选出最佳演员。
(2)、日常生活中,你们身边也有许多真情故事吧,你能把他们再现出来吗?请你们创作一个小品,把大家身边的真情故事演绎出来,也评选出最佳演员。
(四)表达你的情思
(1)、沐浴着灿烂的阳光,你的脚步轻快,禁不住哼几句流行歌曲;躲在风吹不到雨砸不着的小屋里,你一直在埋怨老天不懂人意;北风呼啸,大雪飘飞之时,远在他乡的人们更
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