约14810字。
　　统编教材文言文分册梳理训练
　　七年级（上）
　　第1篇咏雪
　　南朝•刘义庆
　　知识梳理
　　重点字词句归纳
　　1. 重点实词
　　(1)谢太傅寒雪日内集集：
　　(2)俄而雪骤俄而：
　　骤：
　　(3)公欣然曰欣然：【F】
　　(4)撒盐空中差可拟差：
　　拟：
　　(5)未若柳絮因风起未若：
　　因：
　　2. 重点虚词
　　与儿女讲论文义
　　3. 重点句子翻译
　　(1)白雪纷纷何所似？
　　(2)撒盐空中差可拟。
　　(3)未若柳絮因风起。
　　第2篇陈太丘与友期行
　　南朝•刘义庆
　　知识梳理
　　重点字词句归纳
　　1. 重点实词
　　(1)陈太丘与友期行期：
　　(2)过中不至至：【F】
　　(3)太丘舍去舍：
　　去：
　　(4)门外戏戏：【F】
　　(5)待君久不至待：【F】
　　(6)相委而去委：
　　(7)友人惭惭：【F】
　　(8)下车引之引：
　　(9)元方入门不顾顾：
　　2. 重点虚词
　　(1)去后乃至
　　(2)相委而去
　　(3)日中不至，则是无信
　　3. 重点句子翻译
　　(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。
　　(2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
　　(3)友人惭，下车引之。元方入门不顾。
　　第3篇《论语》十二章(2011课标)
　　考情搜索：2014年与《孔子世家赞》对比考查。
　　课文原文 教参译文(加粗字词为教材课下注释) 教参段层
　　子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎？”
　　(《学而》)   孔子说：“学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？” 第一章：第一句讲学习的方法；第二句讲学习的乐趣；第三句讲为人的态度，属于个人修养范围。
　　曾(zēng)子曰：“吾(wú)日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传(chuán)不习乎？”(《学而》)   曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？” 第二章：强调加强自我反省，提高自我修养。
　　子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾(yú)矩。”(《为政》)   孔子说：“我十五岁时，有志于做学问，三十岁就能有所成就，说话办事都有把握，四十岁，心里不再感到迷惑，五十岁能知道上天的意旨，六十岁时能听得进不同的意见，七十岁时能顺从意愿，不越过法度。” 第三章：其一生进德修业的发展过程。
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)   孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。” 第四章：讲学习方法，强调温习的过程中，关键在于知新。
　　子曰：“学而不思则罔(wǎnɡ)，思而不学则殆(dài)。”(《为政》)   孔子说：“只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从，只空想却不读书，就会疑惑。” 第五章：讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者要结合起来。
　　子曰：“贤哉，回也！一箪(dān)食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)   孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊，颜回！” 第六章：高度赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质，读起来情真意切。
　　子曰：“知之者不如好(hào)之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)   孔子说：“懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。” 第七章：讲学习态度——兴趣是最好的老师，谈兴趣对于学习的重要性。
　　子曰：“饭疏食，饮水，曲肱(ɡōnɡ)而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)   孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。” 第八章：讲个人修养——不可不择手段地追求“富贵”，宁愿贫贱而坚守“义”。