约65690字。
初2006级语文毕业总复习方案
孙荣凤
人教版九年制义务教育的初中过渡教材在人们眼里属于“老”教材，和“新课标”有很大的区别，但我们只要翻阅一下去年的中考试题，就会发现非实验区在评价趋向和试题命制方面与新课程标准是不谋而合的，主要表现在以下几个方面：
一、注意对语文基本功和语言积累的考查
要掌握语文这一交际工具，就不能忽视识字、写字这一重要的基本功，对这一项的考查力度也正逐年增强，大多数省市已将此列为考查项目。
对语言积累的考查也逐渐成为固定的重点，所占分值不小。如去年四川省试题中占4分，北京海淀区试题中占6分，吉林省试题中占7分，在上海市试题中占10分。同时，各地在考查这些知识时，都尽量在具体语境中进行。
二、阅读题的设置凸现人文性。体现在以下四个方面：
⒈ 侧重体现人生观、价值观。
⒉ 侧重关注学生的情感世界。
⒊ 侧重学生生活。
⒋ 侧重传统文化。
不难发现，阅读选文具有相当的典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，难易适度。命题注重对文章的整体把握和理解，注重对学生独特的情感体验和创造性的理解与考查。
三、作文试题的范围和内容都注重面向生活开放，从自然、社会和人生等各方面撷取能够触动学生思考的精彩、鲜活的写作材料，注重考查学生的情感态度和价值观。虽然大多为命题作文和半命题作文，但注重开放性，贴近实际生活，能够激发沉重的思考和写作欲望。
针对今年的实际情况，对今年的初中语文总复习特定出以下方案。
第一轮：分册复习，重点放在四、五、六册，要求在较短的时间内完成，争取在两周内结束；
第二轮：分类系统复习，也是对初中语文全部内容综合分类复习，时间较长，可能在六个星期进行；
第三轮：综合迎战训练，同时插漏补缺。
第一轮：
分册分单元复习
（以“轻巧夺冠”中的“中考语文复习指导”的“第1轮”为蓝本进行，此处略）
第二轮： 专题复习
第一部分 汉语知识的积累与运用
第一讲 汉语拼音
目的要求：⒈ 熟悉、掌握《汉语拼音方案》，掌握拼写规则，识记声母、韵母，了解字母表。
⒉ 能给常用汉字注音，能根据拼音写出汉字 。
⒊ 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
⒋ 与人交谈，能做到口齿清楚，发音准确。
复习内容：
一、基本概念：
⒈ 普通话：普通话就是现代汉语的共同语，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的普通话。
⒉ 音节：音节是语音的基本结构单位，也是自然感到的最小的语言片断。一般来说，一个汉字就是一个音节，但也有例外，如：“花儿（hur）”，两个汉字一个音节；过去的“千瓦（qin wƒ)、浬（hƒi l‹）”就是一个字两个音节。
二、《汉语拼音方案》
⒈ 内容：包括“一、字母表；二、声母表；三、韵母表；四、声调符号；五、隔音符号”五个部分。
⒉ 字母表：26个（注意读音）要求学生能默写、正确读音。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
⒊ 声母表：21个
①b p m f ②d t n l ③g k h ④j q x ⑤zh ch sh r ⑥ z c s
⒋ 韵母表 ：35个（或39个）
① B o e ② i u < ③ iB ie iBo iou（iu） iBn in ④ Bi ei Bo ou Bn en ⑤ uB uo uBi
uei uBn uen（un） ⑥ <e <Bn <n ⑦ Bng eng ong ⑧ iBng ing iong ⑨ uBng ueng
[ ⑩ er = -i（前、后） ng ]
⒌ 声调：声调是音节的音高变化，它有区别词的意义的作用。普通话的声调有四种基本的声调（不包括轻音、变调）：阴平（—）、阳平（/ ）、上声（v ）、去声（\ ）[ 55 35 214 51 ]
⒍ 隔音符号：为了避免音节的界限发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开，一般以“B 、o 、e”开头的音节连接在其他音节后面时用。如：ku’Bi（酷爱）——kuBi（快）；xi’Bn（西安）——xiBn（先）；dBng’Bn（档案）——dBngBn（单干）；shBng’e（上腭）——shBnge（山歌）。
[ 注：声调符号拼写口诀：“看见B母莫放过，没有B母找o、e，i、u并列标在后，单韵母不用说”。]
⒎ 省略：
⑴ <跟j 、q 、x相拼时，省掉上两点，<和<开头的韵母自成音节时，前加“y”，也省掉上两点；
⑵ iou 、uei 、uen前加声母时，写成iu 、ui 、un 。
⑶ er作儿化韵尾时省去“e”，如：花儿（hur） 。
⒏ y 、w的使用：
⑴ 零声母音节中，i行的韵母，要用y开头，若后面还有韵母，要改i为y 。如：
① 改：iB（牙）— yB；ie（野）— ye；iBn（烟）— yBn；iou（优）— you；iBng（央）— yBng
② 加：i（衣）— yi；in（因）— yin；ing（英）— ying
⑵ 零声母音节中，u行的韵母要用w开头，若后面还有韵母，就改u为w 。如：
① 改：uB（蛙）— wB；uBi（歪）— wBi；uen（温）— wen；uBng（汪）— wBng；
ueng（翁）—weng ② 加：u（乌）— wu
⑶ 零声母音节中，<行韵母也要用y 开头，跟i行不同的是<后面无论有无韵母都在前面加y ，<上两点省去。
y 、w是只起隔音作用的字母，不是声母。如“大衣”，连写就成了dBi（代），加y就成dByi；xinying（新颖）——xining（西宁）；dBnwu（耽误）——dBnu（大怒）
*⒐ 拼写规则（声韵拼合规律）：
⑴ b、p、m、f不能跟u开头的韵母及<开头的韵母相拼，也不能跟iB、iong相拼，能跟u相拼。
⑵b、p、m、f只跟o相拼，不跟uo相拼，其他声母（j、q、x除外）只跟uo相拼，不能
