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《多角度立意的思维方向》课堂实录 
　　师：白纸可以用来干什么？ 
　　（生回答可以做文具、清洁工具、遮挡品、工艺品，可以做燃料生火，可以包物品等等。） 
　　师：一张白纸有多种多样的用途，同样，一则材料也会引出多种多样的立意。但我们的立意往往局限在一个平面上，怎样才能开拓思路呢?我们这节课的内容就是：运用不同的思维方向来拓宽立意。(板书课题) 
　　师：先请大家看这则故事：《猪八戒照镜子》。猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论犬小，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。 
　　师：这则故事里有几个对象?它们分别做了什么? 
　　生：猪八戒、镜子。猪八戒照了镜子、砸了镜子，镜子再现了猪八戒的丑容。 
　　师：猪八戒砸镜子对吗?为什么错了?请立意。 
　　生：要承认自己的不足。 
　　生：要多从自身找原因 
　　生：不要打击报复。 
　　生：要勇于接受正确意见。 
　　师：镜子做得对吗?为什么?请立意。 
　　生：要实事求是。 
　　生：要坚持真理。 
　　生：要不畏强暴。 
　　师：大家刚才的立意，都顺应了材料告诉读者的指向。顺应材料的指向或按常规指向去考虑问题，就是顺向思维。(板书：顺向思维)顺向思维的特点是顺应常规，这样立意，优点是稳妥。(板书：顺应常规 稳妥) 
　　师：刚才都是谴责猪八戒，赞扬镜子，难道猪八戒就没有可取之处吗? 或者，镜子就无可挑剔吗?请立意。 
　　生：（先说猪八戒）爱美之心，人皆有之，一时冲动，可以原谅。 
　　生：爱憎分明。 
　　生：敢作敢为。 
　　生：光明磊落，难能可贵。 
　　生：（再说镜子）委婉胜于直言。 
　　生：讲究方式才能立于不败之地。 
　　生：忠言“顺”耳利于行。 
　　(教师提示：镜子之所以这么毫不留情面是因为什么?) 
　　生：有理就能走遍天下吗? 
　　生：不要求全责备或不要吹毛求疵。 
　　(教师提示：对天蓬元帅猪八戒而言，保唐僧西天取经，终成正果，功劳卓著，貌丑不是原则问题。为指出它貌丑而粉身碎骨，值得吗?)) 
　　生：不要因小失大，或把宝贵的精力放在无谓的小事上。 
　　生：无谓的指责不利团结。 
　　师：以上考虑问题的方向跟顺向思维正好相反，即把问题倒过来想一想，反其意而行之，这就是逆向思维。(板书：逆向思维)逆向思维的特点是逆反常理，这样立意，优点是新颖。(板书：逆反常理 新颖) 
　　师：对下列成语作逆向思维立意，抢答：知难而退 / 近墨者黑 / 多多益善。