约55800字。

　　2020语文中考复习现代文阅读---议论文专项练习（30篇）
　　一、阅读《从容淡定是一种境界和修养》，回答1-4题。（12分）
　　从容淡定是一种境界和修养
　　从容淡定是一种境界和修养。
　　从容淡定是一种境界。苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。从容淡定，能让我们在困境中超然忘我，使我们的精神得到升华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒。
　　从容淡定是一种修养。庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”从容淡定，表现为“八风吹不动”。所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说：无论顺境还是逆境，称赞还是诽谤，都能泰然处之。
　　怎样才能做到从容淡定？中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想，诸葛亮才能做到淡泊宁静；正因为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到宠辱不惊；正因为有深厚的爱国情怀，文天祥才能从容面对生死。
　　做到从容淡定，还 需要有专注的精神。面对军阀混战，社会变革，新旧文化激烈交锋的现实，著名学者胡适先生说：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”他是这样说的，也是这样的做的。他排除干扰，从容淡定，潜心治学，在文学、哲学、史学、考据学等诸多领域均有建树，使自己成为一位文化巨匠。
　　（选文有改动）
　　1．（3分）本文的中心论点是什么？
　　答：         
　　2．（2分）请指出下列句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法。）
　　（1）苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。（    ）
　　（2）庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”（   ）
　　3．（3分）文中画线句子的含义是什么？
　　答：         
　　4．（4分）作者认为怎样才能做到从容淡定？
　　答：         
　　一、1．（3分）从容淡定是一种境界和修养。
　　2．（2分）举例论证      道理论证
　　3．（3分）这个世界很混乱，我们不要为其所扰，应先致力于把自己做到铸造锤炼成为一个有用的人。
　　4．（4分）做到从容淡定，需要有远大的目标，深厚的情怀，豁达的胸襟和专注的精神。
　　二、阅读下面的文字，完成1～4题。（8分，每小题2分）
　　读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人（　　），读诗使人（　　），数学使人周密，科学使人（　　），伦理学使人（　　），逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题需全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辩异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
　　1.选文中括号内有四处空出来的词语，依次填入，顺序正确的一项是（　　）
　　A.庄重　深刻　灵秀　明智
　　B.明智　灵秀　深刻　庄重
　　C.明智　庄重　灵秀　深刻
　　D.庄重　明智　深刻　灵秀
　　2．对选文中画波浪线的部分论点概括正确的一项是（　　）
　　A.对各科的书籍，都能起到塑造人的性格的作用。
　　B.人的思维的缺陷，都可以通过读书来弥补。
　　C.身体百病，都可以借助适当的运动加以根除。
　　D.读书能塑造人的性格，弥补人思维上的缺陷。
　　3.下列关于本文的分析，有错误的一项是（　　）
　　A.本文主要采用了比喻论证、对比论证、举例论证和引用论证的方法论证自己的观点。
　　B.本文是一篇随笔，作者见解深刻，几乎一句话就是一个观点。
　　C.文章多处使用排比语句进行说理，增强了说服力和感染力。
　　D.文章着重阐述了读书的目的、读书的方法和读书的作用，包含着对世人的谆谆教导。
　　4.对本文的语言特点，分析不正确的一项是（　　）
　　A.生动形象，通俗易懂。
　　B.语言精辟，说理明确。
　　C.平易流畅，笔法灵活
　　D.语言犀利，批判性强。
　　二、1.【答案】B
　　【解析】本题考查选词填空。文段选自《培根随笔》，“明智”意为“通达事理，有远见”，“以史为镜，可知得失”的论述与“读史使人明智”有异曲同工之妙，故第一空填“明