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　　2020年教师培训（语文）现代汉语基础知识要点
　　第一章   绪论
　　一、名词解释：
　　二、知识点：
　　1 、口语特点：亲切自然，句子简短，常有省略；
　　2 、书面语特点：用词精审，结构严谨，逻辑性强；
　　3 、书面语以口语为基础：文言（周秦时期）
　　4 、 语言分为文言（周秦时期）和白话（分为古白话（包括唐宋语录、宋代平话、元明清戏曲小说，这些称为 近代汉语 ）和当代白话（即 现代汉语 ））
　　5 、现代汉语的含义： A 、以北京语音为标准、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话； B 、另一种包含普通话和各种方言。
　　6 、语言有官话区（又称 北方方言 ，包括长江以北，四川、云南、贵州三省及湖北大部分，湖南的西北地区，南京、镇江一带）和非官话（包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话）区两类
　　7 、客家多聚集在 广东、广西、福建、江西 等地。
　　8 、联合国规定的六种工作语言： 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语
　　9 、（汉英相比）汉语的特点： A 、属声调语言； B 、缺少严格的词形变化； C 、修饰语用在中心语之前
　　三、简答题：
　　1 、古代汉语和现代汉语有何区别。
　　答： A 、古代有入声。
　　B 、现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词和形容词，动词、代词和量词仍以单音词为主。
　　C 、现代汉语的修饰语比古汉语复杂，主要反映在书面语上，如长修饰语、多并列的修饰语都是“五四”以后出现的。
　　2 、如何正确认识规范化问题？
　　答： A 、语言是发展的，原来认为是不规范的说法，若干年以后可能成为合法的。如五十年代的《语法修辞讲话》认为“劳动改造”不能简化成“劳改”，当时这样说，是有道理的。后来人们承认了这种简称，是语言发展的结果。
　　B 、要区分对错问题与规范问题。如使用方言这种修辞手法。
　　C 、不能认为存在的就是合理的。
　　第二章   文字
　　一、名词解释：
　　1 、文字：文字是记录语言的书写符号系统；
　　2 、汉字：汉字是记录汉语的书写符号系统；
　　3 、六书：古人把汉字的结构方式和使用方式归纳成六种类型，即六书。
　　4 、独体字：只有一个单个形体的汉字叫独体字。
　　5 、合体字：由两个或两个以上的单个字组成的汉字。
　　二、知识点：
　　1 、世界上最古老的文字： 汉字 、古埃及的 圣书文字 、美索不达米亚的 楔形文字
　　2 、汉字代表的是汉语里最小的音义结合体——语素。（汉字是语素文字）
　　3 、现代主要使用的字体：楷书、行书、草书、艺术体
　　4 、现代印刷体字体
　　楷体：又称正楷体、活体，日本称“清朝体”
　　宋体：又称老宋体、普体体，白体，日本称“明朝体”（常用于正文和注释）
　　仿宋体：又称真宋体，字体笔画细，字迹秀丽。（常用于排正文）