高考诗歌鉴赏学案:评价诗歌的思想内容和作者的观点态度

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约9640字。

  评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
  学习目标:
  1.积累诗歌思想内容和观点态度的知识点。
  2.掌握评价诗歌的思想内容和作者的观点态度题的解题方法,提高阅读鉴赏和答题能力。
  学习重难点:掌握评价诗歌的思想内容和作者的观点态度题的解题方法。 命题对接:
  评价诗歌的思想内容和作者的观点态度题:内容、主题、思想、感情四评价。评价诗歌的思想内容和作者的观点态度是诗歌鉴赏中最重要的环节之一。此考点要求从内容、主题、思想、感情四个方面对古代诗歌进行评价,用现代观念审视作品,评价其积极意义和历史局限。
  “评价诗歌的思想内容”,侧重概括诗歌的主旨和简析形象的含义(包括表层含义和深层含义)。
  “评价作者的观点态度”,侧重对诗歌作者的生活情趣、审美情趣和情感倾向以及作品局限性的评价。鉴赏时,首先必须明确其表层意思与深层意思,把握其主旨和思想倾向。
  要立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析,做到全面、准确、深入、客观地分析评价。要努力忠于原诗(词),做到言之成理,言之有据。不要犯“拔高”或“套用”的毛病,更不要出现言不及义、似是而非的问题。 一、自主学习
  1.【2020•全国卷】阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
  奉和袭美抱疾杜门见寄次韵       陆龟蒙
  虽失春城醉上期,下帷裁遍未裁诗。 因吟郢岸百亩蕙,欲采商崖三秀芝。 栖野鹤笼宽使织,施山僧饭别教炊。 但医沈约重瞳健,不怕江花不满枝。
  【注】袭美,即陆龟蒙的好友皮日休。下帷:放下室内悬挂的帷幕,指教书。裁诗:作诗。《楚辞•离骚》:“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。”比喻培养人才。商崖:这里泛指山崖。沈约,南朝诗人,史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。
  (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(  )
  A.作者写作此诗之时,皮日休正患病居家,闭门谢客,与外界不通音讯。 B.由于友人患病,原有的约会被暂时搁置,作

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