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约8420字。

　　议论文的结构模式及例文     
　　一、议论文论证的基本结构——三段论式的结构
　　提出问题——（是什么）——引论
　　分析问题——（是什么）——本论
　　解决问题——（怎么办）——结论
　　二、常用的几种结构模式
　　（一）并列式
　　引论（提出中心论点）  ——总                     
　　分论点1：论据（事例、道理）+分析
　　本论    分论点2：论据（事例、道理）+分析   并列  ——分                                                                          
　　分论点3：论据（事例|、道理）+分析          
　　结论（总结全文，重提论点，照应开头，发出倡议，提出办法）——总
　　提纲举例：
　　《谈写文章》
　　总： 要写好文章，必须经过长期的努力和实践（中心论点）
　　分： 首先、是多读书。
　　其次、是多写作。
　　第三、是多修改。
　　总： 有了这三多，文章是可以写好的 。
　　《谈理想》
　　总：树立崇高的理想是获得事业成功的前提（中心论点）
　　分：一、理想是奋斗的起点。
　　二、理想是奋斗的目标。
　　三、理想是奋斗的动力。
　　总：总结全文
　　例文：                           
　　说“勤”
　　俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。
　　勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
　　勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。
　　勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
　　实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。” 
　　只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。
　　（二）层进式
　　主要有下面三种格式
　　引论（提出中心论点）                       
　　分论点1：论据（事例、道理）+分析   由小到大，由浅  
　　层进式1   本论    分论点2：论据（事例、道理）+分析   入深，由现象到
　　分论点3：论据（事例、道理）+分析   本质，层层递进
　　结论（照应开头，总结全文）
　　层进式2：
　　是什么——为什么——怎么办。
　　按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题。这是一条向纵深拓展的思路：是什么（概念）；为什么（原因）；怎么办（方法）；会怎样（意义、作用、结果）。
　　层进式3：
　　摆现象——析危害——挖根源——指办法
　　针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。
　　提纲举例：
　　格式1：
　　《没有规矩，难成方圆》
　　中心论点：没有规矩，难成方圆。
　　分论点：（大的角度——为什么）
　　①没有规矩，个人不能成才。
　　②没有规矩，集体不能稳定。
　　③没有规矩，国家不能发展。