分六项，约5260个字。
语言的应用   简明
溧水县明觉中学    初三备课组  赵白武 

一、重点难点分析
简明，“简”就是简要，言少意丰，没有多余的词句；“明”，就是明白，清楚易懂，没有费解的词句。
第一，要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及其词句。
第二，词句表意明确，不会产生歧义。
第三，根据语境决定详略，没有详略不当的毛病。
下列例句中的句子，就不符合简明的要求。
（1）他岁数不大，头上已经谢顶了。（2）小明是我的好朋友，小明的爸爸是个医生。
（3）我爸爸开刀去了。（4）不少书架上的书我都读过。
解析：（1）句中“头上”与“顶”重复，应该删去。
     （2）句中可以用代词指代，“小明是我的好朋友，他爸爸是个医生。”就可以了。 
     （3）句中“开刀”一词意思不明确，是爸爸自己开刀，还是去替别人开刀？
     （4）句中语义不明，是“不少书架”还是不少“书”。
二、讲练平台
［例一］下面的寻物启事，从内容上看，有若干缺漏和多余的话，试对其正文部分作修改。
寻物启事
本人于昨日下午1时35分赴红光影院看电影，在自行车货架上夹着一条围巾。在看完电影回家的途中，不慎丢失。该围巾的特点是棕色的。柔软的。长条的。有拾到者，请与新安里五号楼三单元204号罗小君联系。本人必有重谢！
                                                   失主敬启      ＊＊年＊月＊日
［解析］改为：本人于昨日下午4时左右，从红光影院到新安里五号楼的途中（沿五路公共汽车线）。遗失棕色、长条围巾一条。有拾到者，请于新安里五号楼三单元204号罗＊＊联系。不胜感激!（说明：原文中“1时35分”非遗失围巾时间，故改为“4时左右”；围巾夹在“货架子上”属多余信息，去掉；围巾“柔软”与否，与寻物无关，去掉；围巾价值不高，不可能重谢，故改为“不胜感激”。）
［例二］“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后边能消除歧义的一项是（    ）
A、请做好准备。  B、请把电视机关上。C、小说不要带来。 D、请你告诉小王。
［解析］本题考察歧义问题。“我们要学习文件”有两种理解：①是理解为“我们要学习的文件”。②是理解为“我们（现在）要学习――文件了”“文件”是一个名词，与“要”构成动宾关系，作为“要”（索取的对象）。A、C、D项接上去都不能消除歧义。只有B项接上去歧义才能消除：请把电视机关上，我们要学习文件了。
三、同步精练
1．选出下列句子中简明的一项是（    ）
A、他家的菜地里共生产了茄子、冬瓜、西红柿等共计1300多斤。
B、你应当安心养病，康复之后照样可以继续工作，不要有思想负担。
C、两个大学的校长都在会上发了言。
D、我们说话写文章首先要注意的就是怎样使语言简明、连贯、得体的问题。