约6080字。

　　怎样改进高中议论文的语言?
　　（例文赏析）
　　思考：议论文需要怎样的语言去表达？
　　一、单一性（立骨句）
　　立于一句话之上文章
　　• 这句话，是观点、态度。
　　• 这句话饱含功力：认识、见识、胆识、才识……
　　• 这句话，一针见血、一语中的、意味深长、精妙绝伦……
　　二、一致性（文脉句、诠释句）
　　三、鲜明性（引用句、四字句、反复句、问句、对比句、整句、顿笔）
　　作文中要多使用“三个句式”，设问句和反问句、排比句、长句，这样作文语言就会大大彰显逻辑力度。
　　（一）多使用设问句和反问句。
　　就写议论文而言，反问句好像就是专门为议论文而生，它能极大地突出议论文论证的力量。设问论证，不仅仅使行文的结构井然，逻辑严密清晰，而且用这种形式引导读者的思考，强化论证的力量。
　　（二）多使用排比句。
　　排比句不仅使文章具有清晰的论证思路，而且使文章具有强大的气势和力度。
　　（三）多使用长句。
　　多使用长句，读来气势磅礴，论证很有力度。
　　四、思辨性（关联词，限定语，折笔）
　　什么是深刻？所谓“深”就是有启发人的超常道理，这是内容上的胜利；所谓“刻”就是有能让人记住的超常印象，这是形式上的胜利。语言深刻所追求的就是经由形式上的胜利抵达内容上的胜利。
　　增强语言的深刻美的技术是“否肯技术”。
　　单一的否定判断或单一的肯定判断，也能表达深刻的思想，但如果将否定与肯定并置在一起，则既有破除常态常规的认识，又有建立新见新知的观点，这样就能使语句在对比的基础上形成某种判断张力，从而有利于形成深刻的表达效果。
　　五、针对性（我、材料、生活——问题）
　　六、趣味性（用例、类比、比喻）
　　正确使用修辞手法，能增强语言的表现力。使语言的表达效果显著；而意象化的语言的实现，也离不开各种修辞手法的正确选用。运用比喻，借助喻体这一形象，化抽象为具体，变深奥为浅显，由平淡而生动。
　　如“南国的秋比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干气稀饭之与馍馍。鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”(郁达夫《故都的秋》)。秋味是抽象难以言传的，作者借助四组意象，使南国之秋与北国之秋的不同特色变得具体真切，形象可感。
　　又如“枪杆子里出政权”，武装是虚的、抽象的，而代之以“枪杆子”，使人真切地认识到“武装”的实质，具体形象。还可以运用双关手法，借助物象，言此而意彼，使语意含蓄蕴藉，令人回味。
　　如“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢”，句中不直言反动统治的黑暗、革命事业的艰辛，而用“夜”、“路”这两个意象来表达，留给读者想象和联想的空间。
　　以范文解析议论文语言的最佳表达形式
　　范文1：好东西是“憋”出来的（立骨句）（文脉句）
　　陈鲁民
　　前不久，作曲家雷蕾在央视“艺术人生”节目里，谈到当年她写电视剧《渴望》插曲，曾有“技穷”之感，好几个月都没找到感觉，写了几稿都被推翻，她甚至一度怀疑自己究竟是不是作曲家的料，要不要改行。她回家对父亲、老作曲家雷振邦诉说苦恼。老父亲沉默良久，意味深