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谈谈仿写的策略与训练途径
“仿写”题自94年全国高考试卷首次出现，便迅速成为热点题型。在《高考考点说明》中明确地提到了，特别是近几年高考语文试卷中都出现了仿写题型，这说明仿写题是高考语文能力考查中的一种重要题型。而且具有相当的生命力。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，所以该题型问世以来，倍受社会的关注和称赞。
从近几年考生的答题情况来看，不少考生在句式仿写中显出“气血不足”的“缺钙”现象。不尽如人意的地方主要表现在以下几点：1、不能全面理解题目要求，准确地把握命题意图，脱离话题、句式不统一；2、由于平时读书少，词汇贫乏，不能恰当地表达思想从而显出的修辞功力不足。3、不能进入情景，所仿生硬造作，缺少血肉。4、由于平时训练不力导致临场心态不佳，理不出头绪，不能及时作出仿用定位。
“工欲善其事，必先利其器”，针对上述这些情况，主要从形式、意旨、联想和品味四个方面去考虑。
一、从形式的角度。主要是要注意句子形式上的特点。因为仿写句子的一个突出特点是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求弄清例句的结构特点如：句子的语气（陈述语气、疑问语气、祈使语气还是感叹语气），句子的基本结构（如：长句和短句、整句和散句、常式句和变式句），句与句之间的关系（并列、转折、递进、因果、假设、条件和总分），，句子的修辞特点（比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反问），句子的语体色彩（口语还是书面语）等。
例1、模仿下列语段中划线的句子，仿写一个句子。
古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊羡鱼之后退而结网者，如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的创举？ 1-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 如果只是临渊羡鱼，而不去开通丝绸之路，张骞又怎会有通西域的潇洒？ 2---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
分析：所给例句子特点是，语气是反问句，句子的基本结构是1处要求“如果××只是……而不是……他又怎么……”的格式。2处要求“如果只是……而不去……又怎么会……”的格式。两个句子的关联关系是假设关系和并列关系，修辞方面的要求则是用排比的修辞方式而且应采用书面语而非口语。参考答案是：1如果哥白尼只是临渊羡鱼，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出天体运行这一巨著？2如果只是临渊羡鱼，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会有东海那水上风流？
二、从意旨的角度。即话题要统一。话题， 一是指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，“失之一词，谬以千里“。 话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索向。
〔例2〕在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；
音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味；
诗人作诗，____________, ___________, ____________。
教师讲课，____________, ___________, ____________。
〔误例〕诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境；教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出， 让学生如坐春风。
〔分析〕在给定的例句中，“画家画花”“留些天地”，“音乐家演奏” “无声胜有声”，都体现了画画及演奏中的“空白艺术”，这也是例句的主旨，所以下文中“诗人作诗”“教师讲课”也应遵循这个主旨，即应体现“作诗”“讲课”红的空白艺术，而误例中忽略了这一点， 所以是不合要求的。
参考答案：诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏；教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。
三、从联想的角度。就是要求运用联想想象使仿写具有创造性，内容上不能再去重复，而要尽量开拓新的思维境界，这就需要有敏捷而丰富的联想想像能力。如果联想想像丰富，思维开阔，则仿写的句子鲜活而富有新意，否则，思维僵化，文笔干枯，仿写的句式形如瘪三，不忍卒读。这也是仿写过程中非常重要的一环。大体上仿写时的联想可有以下几方面：
（一）相似联想
例3根据下面这句话的格式，仿造三句话，并加一句话，作为前面四句话的总结。
如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；---------------------------------；-----------------------------；---------------------------------------；----------------------------------------------。
分析：例句表面上叙述大树洒下一片绿阴，实质上应理解为歌颂“奉献精神”或责任心。由相似角度联想具备这一特点的自然界常见的物象如“小草”、“蜜蜂”、“明月”等。
参考答案：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。只要我们都献出一份爱，世界就会变得更加美好。
