2023届高三名校模拟作文导写及范文4（4份）
　　2023届湖南省邵阳市高三下学期第二次联考作文“本与末”导写及范文.docx
　　2023届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模作文“自主浇灌梦想，创造美好未来”导写及范文.docx
　　2023届辽宁大连市高三双基测试卷作文“青年与民族文化”导写及范文.docx
　　2023届辽宁省教研联盟高三第一次调研作文“奔跑与舞蹈”导写及范文.docx

　　2023届辽宁省教研联盟高三第一次调研作文“奔跑与舞蹈”导写及范文
　　【原题呈现】
　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　某文化名人在他的演讲中提到出了一组关键词——奔跑与舞蹈。“奔跑，追求速度和胜利。”“舞蹈，追求过程好看和结果创新。”
　　奔跑与舞蹈是两种身体姿态，也可能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请以“我更钟爱奔跑”或“我更钟爱舞蹈”为副标题，写一篇文章，体现你对这两种人生姿态的思考、权衡与选择。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。
　　【审题指导】
　　这是一道选择题。近几年作文试题比较倾向于多个关键词捆绑呈现，需要学生表现出思辨能力。也就是说，没有“思考”“权衡”的过程，直接只写一个关键词，弃另一词于不顾，就暴露了思维的单调性，落入下风了。所以，考生一定尽量做到，即便是选择题，也要“坚持两（多）点论，突出一点论”。
　　另外，这是一道普适型试题，区别于时评类或时政类，与学生的人生体验结合得较为紧密，学生只结合自生生活体验也有话可说，若能以小见大，体现“风声雨声读书声声声入耳”的视野和格局，当然就更为上乘。
　　【参考立意】
　　1.钟爱奔跑，全力以赴奔目；
　　2.钟爱舞蹈，定位深耕求完美。
　　【优秀范文】
　　1立足青春赛道，保持奔跑姿势
　　——我更钟爱奔跑
　　有这样一句话，“没有伞的孩子，在风雨中只能奋力奔跑”这句话不知激励了多少处于困境中的失败者的心。然而，在现代
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　　2023届湖南省邵阳市高三下学期第二次联考作文“本与末”导写及范文
　　【原题呈现】
　　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）
　　树的枝头鲜花盛开，绿叶葱翠，一阵风吹过，发出“哗啦啦”的声响，清脆悦耳，但古人造字时却叫它“末”。
　　树根埋在地下，朴实无华，寂静无声，但古人造字时却叫它“本”。
　　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　【材料解析】
　　这是一篇材料作文，由对比鲜明的两段材料组成。一是树枝和树根特点的对比，树枝美丽，喧嚣；树根朴实，沉稳。二是古人对树枝和树根的不同态度对比，称树枝为“末”，称树根为“本”，寄寓了古人对树枝、树根的褒贬之情。理清了两则材料的内涵，我们就可以从不同的角度切入立意。
　　从树枝与树根的关系切入。二者既是统一的关系，树根长年累月默默输送养分，带来了树枝的繁华热闹，由此，可以隐喻“厚积‘勃’发”、“台前幕后”；二者也可以是对立关系，树根朴实，树枝招摇，究其原因是树根成熟稳重，树枝喧嚣浮动，由此，可以隐喻人生应该沉稳踏实。
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　　2023届黑龙江省哈尔滨市三中高三一模作文“自主浇灌梦想，创造美好未来”导写及范文
　　【原题呈现】
　　23．阅读下面的材料，按要求作文。
　　四十多年前，刘华清将军曾为了看清美国航母，踮起脚尖、前倾上身，眼神里满是强烈的渴盼，这一幕令人心疼；四十年后，我国首艘国产航母“山东舰”正式入列，中国进入双航母时代，这一刻，国人振奋。从“这一幕”到“这一刻”的征途着实艰难，而其中的“自主”追求是一股不可忽视的力量。
　　试题前面的几则材料让我们对ChatGPT有了更多了解，如今以ChatGPT为代表的数字技术已经成为挑战人类的巨大力量，“自主”一词再一次被人们频频提起。
　　你如何看待上面两段话中提到的“自主”的异同，这让你产生了怎样的思考，请结合材料写一篇文章，体现你的认识。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　【审题指导】
　　本题是一道任务驱动型材料作文题，材料类型是引语类材料。
　　题干要求围绕“如何看待上面两段话中提到的‘自主’的异同”来谈自己的思考，审题时应从材料中找出两段材料对“自主”的看法。第一段中“刘华清将军曾为了看清美国航母，踮起脚尖、前倾上身，眼神里满是强烈的渴盼”，四十年后，中国有了自己
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　　2023届大连市高三双基测试卷作文“青年与民族文化”导写及范文
　　【原题呈现】
　　23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
　　1959年，何占豪、陈钢等人集体参与创作了小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》（简称《梁祝》），他们以民间传说故事《梁山伯与祝英台》为蓝本，从越剧中《红楼梦》《盘夫索夫》等音调中取材，模仿尹桂芳（越剧尹派创始人）演唱时的“绵柔”吟腔，采用协奏曲体裁和管弦乐队编制，叙写了一段浪漫凄美的爱情佳话。这部音乐作品成为上海音乐学院向中华人民共和国成立10周年的献礼曲目，一经演出，轰动全场，风靡全国，至今仍是中国音乐史上的经典作品之一。
　　立志创立中国小提琴学派的何占豪与丁芷诺、俞丽拿、沈西蒂等一批人秉承“外来形式民族化，民族音乐现代化”的信念，坚定走上“小提琴民族化”的探索道路，用小提琴说“中国话”，创作、改编了一批具有民族特色的弦乐作品。
　　如今，不忘本来、吸收外来、面向未来已成为新时代的发展要义。
　　以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
　　【审题指导】
　　本题考查学生的写作能力。这是一道材料启示类的作文题目。
　　第一段介绍了小提琴协奏曲《梁祝》创编过程以及一经演奏就轰动全国。这段文字，考生需要留心几点信息：小提琴协奏曲是依据民间故事，吸收多种音调吟腔，采用了多种乐队编制，且是为祖国献礼之作。这说明其具有鲜明的民族特色，呼应材料第三段中的“不忘本来”，体现出民族文