约4630字。

　　附件8
　　姓名 学校
　　课程基本信息
　　学科 高中语文 年级 高一 学期 春季
　　课题 沐科学之光，汲前进力量
　　---《一名物理学家的教育历程》
　　教科书 书  名：普通高中教科书语文必修下册
　　出版社：人民教育出版社               出版日期：2019年12月
　　教学目标
　　1、培养筛选整合文章信息的能力，能够借助关键词句理解、概括文章内容，理清文章思路。
　　2、品读内容，鉴赏语句，探讨文本体现的科学精神和品质，体会本文写法的妙处。
　　3、感受科学家在探求真理时表现出的人格魅力，发展科学思维和品质，培养勇于探索、不断创新和甘于奉献的精神。
　　教学内容
　　教学重点：
　　1、借助关键词句理解课文内容，理清文章思路。
　　2、感受科学家在探求真理时表现出的人格魅力，发展科学思维和品质，培养勇于探索、不断创新和甘于奉献的精神。
　　教学难点：
　　品读内容，鉴赏语句，探讨文本体现的科学精神和品质，体会本文写法的妙处。
　　教学过程
　　一、结合热点，导入新课增趣味：（以热播剧《天才基本法》和科学前沿虫洞理论导入多维空间紧扣加来道雄理论和课文内容，并能激发学生学习兴趣）
　　大家观看过张子枫、雷佳音主演的《天才基本法》吗？你如何看待张子枫饰演的林朝夕经历的两次平行时空之旅？有科学家称虫洞是宇宙中可能存在的连接两个不同时空的狭窄隧道，你认为这些纯属艺术的虚构或者异想天开吗？《一名物理学家的教育历程》的预习对你有怎样的启发，你对以上现象是否有了新的认识甚至感觉这些话题饶有兴趣并想要一探究竟呢。《一名物理学家的教育历程》都讲了哪些趣事？为什么能给你带来这些改变？今天就让我们对话加来道雄，探讨一代物理巨匠修炼记。
　　（板书）一名物理学家的教育历程
　　二、速读文本，初探内容理思路（创设情境，引领自主学习）
　　1、我们知道加来道雄不仅是一名理论物理学家，还是一位科普达人。他主持过一档全美国联网的科学广播节目。今天要学习的《一名物理学家的教育历程》选自他的著作《超越时空》，我们不妨也穿越一次，来到他的广播间，对他进行一次面对面的采访。采访之前，我们都需要做哪些工作呢。请小组讨论，列出采访准备清单。