约28380字。

　　2024江苏省南京市各区中考二模作文专题 审题立意及范文
　　1、【南京鼓楼区语文二模】
　　【试题出处：九年级试卷语文2024.05】
　　18. 根据下面的材料，按照要求写作。(45分，含书写5分)
　　近年来，互联网上出现了一个“文字失语者互助联盟”小组，网友们常在组内求功:“我写随笔为什么只会用'好开心’'好生气’'好悲伤’之类的话?”“读完一本书很震撼,但完全不知道怎么表达。”……目前加入这个小组的成员，已经超过了38万，而网络上关千“想写作，但写不出”的提问，浏览量超176万。
　　这则材料引发了你怎样的联想和思考?请自拟题目，写一篇不少于 600 字的作文。
　　要求:①文体不限。②文中不得透露真实的校名和人名。
　　材料类型及考查特点
　　本作文材料属于社会现象类，通过描述互联网上“文字失语者互助联盟”小组的现象，反映了当下社会中人们在表达情感时词汇贫乏、难以精确表达个人感受的问题。该材料旨在考查学生对现代社交现象的观察力、思考力以及如何从个人、教育、社会等多角度探讨问题的能力。重点在于引导学生思考语言表达能力的重要性、影响因素及提升途径。
　　一、审题步骤与方法提示
　　1. 明确核心概念：“文字失语者互助联盟”、表达能力下降、情感词汇贫乏。
　　2. 分析现象原因：社交媒体简短交流习惯、阅读量减少、深度思考缺乏等。
　　3. 探究影响后果：人际沟通障碍、文化传承受限、个体情感表达受限等。
　　4. 提出解决策略：增加阅读量、培养深度思考习惯、鼓励个性化表达等。
　　5. 关联个人体验或社会现实：结合自身经历或社会实例，让文章更有说服力。
　　二、材料解读
　　?? 第一句：介绍“文字失语者互助联盟”小组的存在，暗示了问题的普遍性。
　　?? 第二句：列举了网友的具体困惑，说明了文字表达能力不足的直接表现。
　　?? 第三句：成员数超38万，提问浏览量超176万，强调问题的严重性和关注度。
　　三、结合解读所得的材料立意
　　?? 立意方向：重视语言表达能力的培养，探讨在数字化时代如何保持语言的丰富性和深度，强调阅读与思考对于提升表达能力的重要性，或者从教育和社会层面探讨如何营造一个有利于语言发展的环境。
　　四、基于上述立意方向的标题参考
　　1. 《数字时代的语言之殇》
　　2. 《找回失落的语言艺术》
　　3. 《浅谈深海：在信息洪流中重塑语言的力量》
　　4. 《文字不语，心声难达——论现代人的表达困境》
　　五、符合材料立意的写作素材提供及运用指导
　　素材一：《红楼梦》的丰富情感表达
　　?? 内容概述：《红楼梦》作为中国古典小说的巅峰之作，以其丰富细腻的情感描绘和复杂的人物心理刻画闻名。书中对喜怒哀乐的描写，不仅限于“开心”、“生气”等基础词汇，而是通过精妙的比喻、象征和情境描写，展现了人物复杂微妙的情感变化，如林黛玉的“情深缘浅，泪洒潇湘竹”，贾宝玉的“世事一场大梦，人生几度秋凉”等。
　　?? 运用指导：在文章中，可以将《红楼梦》作为深度语言表达的典范，对比当前社会中“文字失语”现象，强调丰富词汇与精细表达在传达深层情感、提升文学与人际交流质量方面的重要性。通过具体章节或句子的引用，展现古典文学作品如何通过丰富语言让人物情感跃然纸上，从而激发读者反思并寻求提升自身表达能力的途径。