《自己之歌》同步训练
- 资源简介:
约8330字。
《自己之歌(节选)》同步训练
一、基础知识1.识记字形。
(yǎn)_______旗息鼓 (yà)_______苗助长
藤(wàn)_______ (màn)_______帐 (màn)_______骂
二、阅读下面的文字,完成下题。
这里原是水蓝的世界,从水上看来,无论多磅礴多厚重的山势都浮泛在碧空的波上,石根磐柢所托,不过是一汪透明。山为水而开颜,水为风而改态,风景便活泼起来了。
文静如湖的吐露港,风软波柔,一片潋滟的蓝光,与其说是海的女儿,不如看作湖的表妹。港上的岛屿、半岛、长堤、渡轮,都像是她的佩饰。入夜后,更亮起渔火与曳长如链的橘色雾灯。这样明艳惹眼的水美人,朝暮供奉之不足,我能够私有吗?当然不可能。不过堤内的船湾淡水湖,千顷的纯碧放得下整个九龙半岛,水面谧无帆樯,似乎鸥鹭都不敢狎近,在我私心深处倒有点视为禁区,不希望别人鲁莽闯入。幸好她远在边陲,美名尚未远播,所以还没有怎么招引游人。台湾朋友来港,只要天色晴美,我总是带去惊艳一番。一上了那六千尺(注:英尺,六千英尺约等于两公里。)的长堤,外面的海色尚未饫足,一回头更讶异这里面的湖光,竟然另辟出一个清明的世界。左顾右盼的朋友,总不免猛然吸一口气,叹道:“想不到香港还有这样的景色!”于是一股优越感油然从我的心底升起。谁叫他那样低估了香港呢,这猝不及防的一记“美之奇袭”,正是对他的薄惩。
2.请简要分析文中画横线句子所用设问修辞手法的表达效果。
3.文中画框线的句子可以改写成:“水影响了山,风吹动了水,风景使形成了。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
三、阅读本课诗歌,完成下列小题。
4.根据诗歌《自己之歌》内容,绘制逻辑框架图。
5.《自己之歌》(节选)中,诗人选取的意象有什么特点?选取的这些意象有什么作用?
6.《自己之歌》诗中的“我”是指诗人自己吗?如何理解诗中“我”的含义?请结合诗歌内容和相关背景简要分析。
7.《自己之歌》:这首诗有哪些突出的艺术特色?
四、课外诗歌阅读
单峰驼
侯汝华
单峰驼走过戈壁,
孤寐者,请步足迹而前来,
我有一阕过绿洲之奇丽,
为你远行者洗尘。
我的笛曲虽已残破,
犹能回奏悦耳之音,
有人嫌为陈腐的节调,