《鸿门宴》课堂练习
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约4620字。
《鸿门宴》课堂练习
基础知识填空:
1.给下列加粗字注音。
①飨(______)士卒 ②美姬(________) ③鲰(_______)生 ④戮(______)力 ⑤郤(_______) ⑥玉玦(______) ⑦樊哙(_______) ⑧目眦(_______) ⑨跽(_______) ⑩参乘(_______) ⑪卮(_______)酒 ⑫彘(_______)肩 ⑬啖(_______) ⑭刀俎(_______) ⑮杯杓(_______)
2.完成下列填空。
司马迁,西汉_____、_____、_____。字____,夏阳(今陕西韩城南)人,一说龙门(今山西河津)人。______之子。早年受学于_____、_____,漫游各地,了解风俗,采集传闻。初任郎中,奉使西南。元封三年(前108年)任太史令,继承父业,著述历史。后因替李陵败降之事辩解而受宫刑,发奋继续完成所著史籍,创作了中国第一部_____《史记》(原名《太史公书》)。《鸿门宴》是司马迁创作的一篇_____,出自_____。文章叙述的是秦朝灭亡后(公元前206年)两支抗秦军队的领袖_____和_____在秦朝都城咸阳郊外的_____举行的一次宴会。全文以刘邦赴项营请罪为核心,连同赴营以前和逃席以后分为三个部分,以 _____、_____,以_____终,按项羽是否发动进攻、刘邦能否安然逃席两个问题逐层展开故事。情节跌宕起伏,形象生动鲜明,组织周密严谨,语言精练优美。
3.解释下列句中的加粗词。
(1)军:旦日飨士卒,为击破沛公军______________
沛公军霸上______________
从此道至吾军______________
(2)从:毋从俱死也______________
沛公旦日从百余骑来见项王______________
(3)谢:哙拜谢,起,立而饮之______________
乃令张良留谢______________
4.找出并解释下列句中的通假字。
(1)距关,毋内诸侯______________
(2)张良出,要项伯______________
(3)愿伯具言臣之不敢倍德也______________
(4)旦日不可不蚤自来谢项王______________
(5)臣与将军戮力而攻秦______________
(6)令将军与臣有郤______________
5.请指出下列句子的特殊句式类型。
(1)客何为者
(2)因击沛公于坐
(3)沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
(4)大王来何操
(5)沛公安在
(6)珍宝尽有之
(7)吾属今为之虏矣
(8)为击破沛公军
(9)竖子不足与谋
练习题:
1.下列各句中,“为”字按意义归类正确的一项是( )
①若属皆且为所虏 ②何辞为 ③为之奈何 ④公为我献之 ⑤为击破沛公军 ⑥窃为大王不取也
A.①②/③⑥/④⑤ B.①/②/③/④⑤/⑥
C.①③/②⑥/④⑤ D.①/②/③④⑤/⑥
2.下列句子中加粗词意义与现代汉语最接近的一项是( )
A.若舍郑以为东道主 B.常痛恨于骨髓
C.樊将军以穷困来归丹 D.约为婚姻
3.下列句子的句式属于宾语前置句的一项是( )
A.大王来何操 B.亚父者,范增也
C.得复见将军于此 D.若属皆且为所虏
4.下列对课文中相关古代文化常识的解说,不正确的一项是(