《电阻》ppt19
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电阻
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电阻教案.doc
电阻学案.doc
电 阻
金坛市第二中学 龚小平
引入：
同学们，我们前一阶段已经初步认识了简单的电路。我这儿有几个大家熟悉的电路元件：电源（两节干电池），开关，导线，和一个小灯泡。哪位同学给我连接一下，使小灯泡能发光呢？
学生活动1：。。。。
通过前面所学的知识我们可以知道：灯泡发光说明有电流通过小灯泡，但是电流我们又看不见摸不着，如何才能知道电路中电流的大小呢？在电路中串联一个电流表
学生活动2：。。。。，提醒学生电流表正负接线柱和量程
新课：
一、影响电路电流大小的相关因素
很好，在我们的生活中有这样一种灯-----调光台灯，当我们接上电后，旋转开关，我们会发现台灯的亮度会发生变化，灯泡的亮度发生变化说明了什么呢？就是通过灯泡的电流发生了变化，如果想要改变灯泡的亮度就是要改变电路中的电流。下面我们大家就来尝试一下怎样才能改变电路中的电流大小：
为了能使我们的实验能够顺利的进行，请大家先按照这个图连接一下电路我们看看哪些组连接的又好又快。
（1） 下面请同学们闭合开关，看一看灯泡亮不亮？电流表有没有示数？
（2） 同学们连接的很好，下面请同学们想想看，能不能结合我们桌面上的实验器材使电路中的电流发生变化呢？
(3) 学生猜想方法：。。。。改变电池的节数、改变接入电路中的导体
(4) 好，我们下面就来尝试一下
学生活动1：
（a）接入的导体不变，改变电池的节数（电路电压）
现象：接1节干电池电流表的示数与接 2节干电池电流表的示数 （相同/不同）
(b) 电池节数（电路电压表）不变，改变接入电路中的导体
现象：接入不同的导体电流表的示数 （相同/不同）
我们通过刚才的尝试可以发现，我们改变电路的电压或者改变接入电路中的导体都可以改变电路中的电流。也就是说影响电路的电流的大小的因素有这样两个：一是电路两端的电压、二是连接在电路中的导体。
二、电阻：
在我们刚才的尝试中，我们发现不同的导体接在同一个电路中，电流的大小是不同的，有电流说明他们能导电，但是为什么电路两端的电压不变，接入不同的导体，电流大小又不同呢？说明导电的能力有不同，也就说明导体在导电的同时还存在对电流的阻碍作用（举例：父母对小孩子有时就是既爱又恨的感觉）在物理学中我们用电阻来表示导体对电流的阻碍作用。导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。
1、电阻：物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。
2、电阻用字母R表示，电阻的电路符号：
3、电阻的单位：
欧姆，简称欧，符号为 “Ω”
常用单位：kΩ（千欧）， MΩ（兆欧）
1MΩ＝1000 kΩ 1kΩ＝1000Ω
三、探究影响导体电阻大小的因素
通过刚才的学习我们发现了不同的导体对电流的阻碍作用不同，也就是说不同的导体的电阻也不同，那么这些导体的电阻可能和哪些因素有关呢？请同学观察我们刚才接进去的各种导体，提出自己的猜想？并说出猜想依据。
1、学生猜想：。。。
导体的电阻可能与导体本身的 、 、 等有关
（学生猜想到电压，回到原实验交代：在我们刚才的实验中，我们保持电压不变，我们发现改变了接入的导体，电路中的电流发生了改变，请大家注意我们改变的是导体,出示导体，导体发生变化，电路中的电流发生变化，说明什么？这个导体的电阻与这个外部加上去的电压没有关系。）
2、思考与设计
同学们刚才提出了自己的猜想，下面我们就来开始一下探究。但是这儿有几个小问题需要我们大家来解决一下。
（1）如何比较导体电阻的大小
导体的电阻我们现在并没有现成的测量仪器来测量，那我们怎么比较导体的电阻大小呢？我们再来想想刚才我们在学习电阻的概念的时候，我们说在同一个电路（也就是电压相同）中，如果接入的导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大，也就是通过导体的电流就越小，同样的道理，如果在同一个电路中我们发现通过导体的电流越小，也就表示接入电路中的导体的电阻就越大。即我们可以在同一个电路中通过比较导体中电流的大小来比较导体的电阻，电流越大，电阻就越小。
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