2015-2016学年高一物理鲁科版必修2课件：第1章_功和功率_章末整合提升.pptx
2015-2016学年高一物理鲁科版必修2课件：第1章_第1讲_机械功_.pptx
2015-2016学年高一物理鲁科版必修2课件：第1章_第2讲_功和能_.pptx
2015-2016学年高一物理鲁科版必修2课件：第1章_第3讲_功 率_.pptx
2015-2016学年高一物理鲁科版必修2课件：第1章_第4讲_人与机械_.pptx
第1讲 机械功学案.doc
第1讲 机械功.doc
第2讲 功和能.doc
第2讲 功和能学案.doc
第3讲 功 率.doc
第3讲 功 率学案.doc
第4讲 人与机械.doc
第4讲 人与机械学案.doc
章末检测.doc
章末整合提升学案.doc
共5个课件，10份文档。
第1讲 机械功
[目标定位] 1.理解功的概念，掌握功的公式并能进行有关的计算.2.理解正功和负功的物理意义，能判断功的正负.3.理解总功，能计算多个外力对物体所做的总功．
一、机械功的含义
1．含义：作用于某物体的恒力大小为F，该物体沿________运动，经过位移s，则____________叫机械功，简称功．
2．做功的两个不可缺少的因素是：____和物体在________上发生的位移．
3．功的一般计算公式W＝____________.
4．单位：在国际单位制中，功的单位是______，符号是J.1 J＝________.
第1章 功和功率
第1讲 机械功
[时间：60分钟]
题组一 功的概念及正、负功的判断
1．下列说法正确的是( )
A．－10 J的功大于＋5 J的功
B．功是标量，正、负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功
C．一个力对物体做了负功，则说明这个力一定阻碍物体的运动
D．功是矢量，正、负表示方向
2．一同学穿着旱冰鞋处于静止状态，推一下竖直墙壁后有了向后的速度．关于该同学推墙的过程中，下列说法正确的是( )
A．墙壁对该同学做正功
B．墙壁对该同学没有做功
C．该同学对墙壁做正功
第2讲 功和能
[时间：60分钟]
题组一 对机械功原理的理解
1．关于功的原理，下列说法中正确的是( )
A．如果考虑摩擦和机械自身的重力，功的原理就不适用了
B．如果一个机械省力，另一个机械省距离，把这两个机械组合起来的装置可以既省力又省距离
C．实际中，利用机械所做的功，一定大于不用机械直接用手做的功
D．有的机械既能省力同时又省距离
2．同一个物体G，分别沿光滑斜面BA、CA 匀速提升，如图1所示．若沿斜面拉动的力分别为FB、FC.各过程中拉力做功分别为WB、WC，则它们的大小关系正确的是( )
图1
A．WB＞WC，FB＜FC B．WB＝WC，FB＜FC
C．WB＞WC，FB＝FC D．WB＝WC，FB＝FC
3．在第2题情景中，若斜面不光滑，将同一物体分别沿粗糙斜面BA、CA匀速推上，如图1所示，则两过程中推力做的功WB′、WC′，克服摩擦力做的功WfB、WfC的大小关系为( )
A．WB′＝WC′ WfB＝WfC
第3讲 功 率
[时间：60分钟]
题组一 对功率的理解
1．下列关于功率的说法中正确的是( )
A．由P＝Wt知，力做的功越多，功率越大
B．由P＝Fv知，物体运动得越快，功率越大
C．由W＝Pt知，功率越大，力做的功越多
D．由P＝Fvcos α知，某一时刻，即使力和速度都很大，但功率不一定大
2．汽车上坡的时候，司机必须换挡，其目的是( )
A．减小速度，得到较小的牵引力
B．增大速度，得到较小的牵引力
C．减小速度，得到较大的牵引力
第4讲 人与机械
[目标定位] 1.知道机械的额定功率和机械效率的物理意义，能熟练计算机械效率.2.理解功率和机械效率是从不同方面反映机械性能的两个物理量，它们之间无必然的联系.3.了解现代机械的发展水平及使用．
一、功率与机械效率
1．机械效率：
(1)定义：有用功与______的比值或__________与总功率的比值．
(2)公式：η＝_________ ___＝____________.
(3)物理意义：表示机械做功或利用该机械实现能量转化的______程度．
2．功率与机械效率：两者是从不同方面反映机械性能的物理量，它们之间没有必然的联系．功率大，表示机械__________，机械效率高，表示机械对__________的利用率高．
二、机械的使用
使用目的 用机械代替人力做功甚至完成超越人力的工作，使人们的工作更____、更____
发展趋势 ______水平越来越高，高智能机器人广泛进入生产、生活的各个领域
想一想 要行驶一段较长的路程，人们通常选择一种合适的代步方式，如骑自行车、坐汽车或高铁等．人们选择以车代步的目的是什么？
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